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12.一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化病的女兒,他們又生了一個兒子,正常的概率是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{3}{4}$

分析 根據題意分析可知:白化病屬于常染色體隱性遺傳病,由于一對表現(xiàn)型均正常的夫婦生了一個白化病的女兒,說明這對表現(xiàn)型均正常的夫婦都是雜合體Aa,據此解題.

解答 解:設白化病孩子的基因型為aa,則這對表現(xiàn)型均正常的夫婦的基因型都為Aa,根據Aa×Aa→3A_:1aa,他們再生一個正常孩子的概率是$\frac{3}{4}$.因此,他們又生了一個兒子,正常的概率是$\frac{3}{4}$.
故選:D.

點評 本題考查基因分離定律的相關知識,意在考查學生的識圖記能力和計算能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在下列四種不同的實驗條件下,測定光照強度對光合作用速率的影響:①0.10% CO2,30℃;②0.10% CO2,20℃;③0.03% CO2,30℃;④0.03% CO2,20℃.如圖曲線分別表示了①~④實驗的結果,下列對于限制光合作用速率的主要因素,判斷正確的一組是( 。 
實驗②實驗④P點
A光強度CO2濃度溫度
BCO2濃度光強度溫度
C溫度光強度CO2濃度
D溫度CO2濃度光強度
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列情況中,沒有染色體變異過程發(fā)生的是( 。
A.第5號染色體的短臂缺失
B.同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換
C.第21號染色體增加了一條
D.用花藥培養(yǎng)出的單倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.組成生物體的化學元素和化合物是生物體生命活動的物質基礎.請補充完善以下實驗方案,證明N、P、K是水稻生長發(fā)育的必需元素.(注明:含有植物生命活動所必需的所有礦質元素的培養(yǎng)液叫完全培養(yǎng)液)
方法步驟:
①取四個大小相同的廣口瓶,標號為1、2、3、4.
②向1號廣口瓶中加入完全培養(yǎng)液,向2、3、4號廣口瓶中分別加入等量的分別缺乏N、P、K(等量的缺N、缺P、缺K)的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)液.
③在4組培養(yǎng)液中分別栽培等量的長勢相同的水稻幼苗.
④相同條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察廣口瓶中幼苗的生長狀況.
預期結果及結論:
若2、3、4組水稻幼苗出現(xiàn)與1號幼苗生長狀況比較,2,3,4號幼苗生長狀況均不正常,再分別加入等量的含N、含P、含K的培養(yǎng)液,其得到緩解或消除,則證明N、P、K是水稻生長發(fā)育的必需元素.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.生態(tài)學者對某棄耕荒地不同營養(yǎng)級的能量流動數(shù)值進行統(tǒng)計分析,結果如下表(單位:略)
營養(yǎng)級同化能量未被利用能量分解者分解量呼吸釋放量
A471.829312.596.3
B12.65微量7.5
C7036.52.118.8
(1)由表可知能量流動的特點是逐級遞減,原因是下一營養(yǎng)級不能獲得表中的3個方面的能量.
(2)據表分析第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為18%.該荒地的群落演替類型為次生演替.
(3)調查A中某生物的種群密度常用的方法是樣方法,該方法的抽樣原則是隨機取樣.
(4)生產者的綠色吸引消費者前來捕食,這屬于哪種類型的信息傳遞:物理信息;體現(xiàn)了信息傳遞的調節(jié)生物的種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.如圖表示水稻(體細胞有24條染色體)的花藥通過無菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過程,已知水稻的基因型為AaBb.
(1)愈傷組織是花粉細胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細胞團,在愈傷組織形成過程中,必須從培養(yǎng)基中獲得水、礦質元素和小分子有機物等營養(yǎng)物質.
(2)要促進花粉細胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應有生長素和細胞分裂素兩類激素.
(3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再發(fā)育成具有根、莖和葉的植物體.這一過程必須給予光照,其原因是葉綠體(細胞器)利用光能制造有機物,供試管苗生長發(fā)育.
(4)試管苗的細胞中含有24條脫氧核苷酸鏈.
(5)培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有AB、Ab、aB、ab.
(6)這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于單倍體.要使它繁殖后代必須采取的措施是用秋水仙素處理幼苗.
(7)從細胞工程角度看這種育種方法叫植物組織培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A.體外受精完成后即可進行胚胎移植操作
B.胚胎干細胞具有發(fā)育全能性,它一定能夠發(fā)育成新個體
C.卵裂期胚胎中細胞數(shù)目在不斷增加,而有機物的總量卻在不斷減少
D.囊胚期開始出現(xiàn)了三個胚層的分化,其中內細胞團細胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于基因概念的敘述中,錯誤的是( 。
A.基因是控制生物性狀的遺傳物質的結構和功能基本單位
B.基因是具有遺傳效應的DNA的片段
C.基因是DNA分子上有一定功能的特異堿基排列順序
D.基因在染色體上呈直線排列,一段染色體就是一個基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.科學家在利用無土栽培技術培養(yǎng)一些名貴花卉時,在培養(yǎng)液中添加了多種必需元素,其配方如下:(培養(yǎng)液中濃度mmol/L)此培養(yǎng)液中的離子,植物根細胞吸收的微量元素是(  )
離子K+Na+Mg2+Ca2+NO3-H2PO4-SO42-Zn2+
濃度110.251210.251
A.CaB.SC.ZnD.Mg

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