下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是
A.甜味肽的分子式為,則甜味肽一定是一種二肽
B.甲硫氨酸的R基是,則它的分子式是
C.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
D.n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必有
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞。科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如下圖:
(1)步驟①中所選的卵母細(xì)胞應(yīng)處于__________________期。
(2)步驟②中,分離出ES細(xì)胞比體細(xì)胞全能性________。
(3)步驟③中,首先要獲取目的基因,以下幾種方法中需要模板的是___________
A.從基因組文庫中獲取目的基因
B.利用PCR 技術(shù)擴(kuò)增目的基因
C.構(gòu)建cDNA 文庫
D.通過DNA 合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因
(4)步驟③中,需要構(gòu)建含有Rag2基因的______________。
(5)為檢測Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水是生命之源,下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)自由水、結(jié)合水與細(xì)胞新陳代謝及抗性之間關(guān)系的敘述,錯誤的是( )
A、細(xì)胞內(nèi)的水自由水的含量大于結(jié)合水的含量
B、細(xì)胞內(nèi)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化時,細(xì)胞的抗寒性增強(qiáng)
C、人的紅細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%氯化鈉溶液中,紅細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水的量不變
D、種子儲存前,曬干是為了減少結(jié)合水的含量,降低種子的代謝速率
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根的向地性實驗中,若測得的根的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為a,則近地側(cè)生長素濃度應(yīng)大于c | |
B. | 莖的背地性實驗中,若測得莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為a,則近地側(cè)生長素濃度應(yīng)在a~c | |
C. | 頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中,若測得頂芽生長素濃度為a,則側(cè)芽生長素濃度應(yīng)大于c | |
D. | 無論是根的向地性還是莖的背地性都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | G2期細(xì)胞的核DNA含量已增加一倍 | B. | G1期細(xì)胞的染色體數(shù)目已增加一倍 | ||
C. | M期細(xì)胞的中心體數(shù)目已增加一倍 | D. | S期細(xì)胞的核糖體正在增生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞②為B細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為一種蛋白質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞 | |
D. | 注射抗原的主要目的是為了產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜 | |
B. | 各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 | |
C. | 生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜,細(xì)胞器膜,核膜以及口腔黏膜等膜 | |
D. | 生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者 | |
C. | “遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替現(xiàn)象 | |
D. | 初生演替和次生演替的最重要不同是演替進(jìn)行的初始條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
同化量 | 儲存量 | 呼吸量 | |
甲 | 62.8 | 25.6 | 37.2 |
乙 | 12.5 | 5.7 | 6.8 |
丙 | 464.6 | 186.3 | 278.3 |
丁 | 41.6 | 16.5 | 25.1 |
A. | 可以推測丙為生產(chǎn)者,乙為分解者 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為4.646×108kJ | |
C. | 丁和甲同化的能量全部來自于丙 | |
D. | 呼吸散失的熱量可以被丙重新利用 |
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