如圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況．圖中箭頭符號為能量的流動方向，單位為kcal/m3/年．下列說法正確的是（　　）
A、生產(chǎn)者能固定所有入射的太陽能
B、分解者把來自各營養(yǎng)級的能量全部釋放到環(huán)境
C、消費者營養(yǎng)級別越高，可利用的總能量越多
D、人們利用生產(chǎn)者做食物時，比利用其他營養(yǎng)級能獲得更多的能量
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：1、能量流動的特點是單向傳遞、逐級遞減．
2、分析題圖：圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為15000 kcal/m3/年，初級消費者、初級消費者和三級消費者固定的能量分別是1800 kcal/m3/年、250 kcal/m3/年、40 kcal/m3/年．
解答： 解：A、由圖可知，入射的太陽能為1500000kcal/m3/年，生產(chǎn)者固定的太陽能為15000kcal/m3/年，所以入射的太陽能中只有很少一部分被生產(chǎn)者固定，A錯誤；
B、分解者把來自各營養(yǎng)級的有機物分解，釋放的能量一部分由于自身的生長發(fā)育，另一部分釋放到環(huán)境中去，B錯誤；
C、因為能量流動的特點是單項傳遞、逐級遞減，傳遞效率只有10%-20%，所以消費者營養(yǎng)級別越高，浪費的能量就越多，可利用的總能量越少，C錯誤；
D、人們利用生產(chǎn)者做食物時，由于能量只傳遞了一次，浪費的能量比較少，所以比利用其他營養(yǎng)級能獲得更多的能量，D正確．
故選：D．
點評：本題結合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的具體過程，掌握能量流動的特點及能量傳遞效率的相關計算，能結合圖中信息準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列為元素組成化合物X、Y、Z示意圖，X為細胞生命活動所需要的主要能源物質，Y、Z構成了細胞膜的主要成分．請據(jù)圖回答：
（1）X
 
；Y
 
；Z
 
．
（2）如X被小腸細胞吸收進入血液，用●表示X的分子數(shù)量多少，用↓表示其進出的方向和途徑，請在圖中表示出這種跨膜運輸方式．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞工程──原生質體融合育種技術中，其技術的重要一環(huán)是將植物細胞的細胞壁除去，通常采用的方法是酶解破壁法．你認為普通的植物細胞去除細胞壁所用的酶應選擇（　�。�
A、纖維素酶和淀粉酶
B、麥芽糖酶和纖維素酶
C、纖維素酶和果膠酶
D、麥芽糖酶和果膠酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類遺傳病的類型有三種，分別是
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進行信息傳遞的關鍵部位，在神經(jīng)系統(tǒng)正�；顒又衅鹬种匾恼{節(jié)控制作用，根據(jù)對下一級神經(jīng)元活動的影響，可以把突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸．下面圖1和圖2是分別表示這兩種突觸作用的示意圖．請分析回答下列問題：

（1）遞質合成后首先貯存在
 
內，以防止被細胞內其它酶系所破壞．當興奮抵達神經(jīng)末梢時遞質釋放，并與位于
 
上的受體結合．在圖1中，當某種遞質與受體結合時，引起Na+大量內流，使突觸后膜的電位逆轉成
 
，從而發(fā)生興奮，而在圖2 中，當另一種遞質與受體結合時卻使Cl-內流，由于抑制了突觸后神經(jīng)元
 
（靜息電位/動作電位）的產(chǎn)生，所以無法產(chǎn)生興奮．在前述整個過程中，所消耗的ATP是在
 
（填場所）產(chǎn)生的，神經(jīng)遞質總共穿過
 
層磷脂分子層．
（2）氨基丁酸（GABA）是腦內主要的抑制性遞質，突觸釋放的GABA在體內可被氨基丁酸轉氨酶降解而失活．研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉氨酶的
 
（抑制劑/激活劑）作為藥物施用于病人，可抑制癲癇病人異常興奮的形成，從而緩解病情．原因是其可抑制
 
的活性，使GABA分解速率
 
（升高/降低）．
（3）不同麻醉劑的作用機理不同：有些麻醉劑屬于遞質擬似劑（能與受體結合，并且結合后產(chǎn)生與遞質作用時類似的效果），有些麻醉劑屬于受體阻斷劑（阻礙遞質與相應受體的結合）那么，遞質擬似劑類的麻醉劑主要作用于
 
（興奮性突觸/抑制性突觸）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖的碳循環(huán)示意圖，回答下列問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看1是
 
，2是
 
．
（2）碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑③是
 
，除此之外，某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中，還可通過
 
進入生物群落．碳主要以
 
 形式從無機環(huán)境進入生物群落．
（3）碳循環(huán)的進行伴隨著
 
流動，能量流動的特點是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體，其基因型及比例如下表所示，則基因A和基因a的頻率為（　�。�
基因型AAAaaa
比例18%78%4%
A、18%，82%
B、36%，64%
C、57%，43%
D、80%，20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質和呼吸速率變化的示意圖．
請據(jù)圖回答：
（1）在開花后第l0d，水稻種子的胚合成ATP的場所有
 
．
（2）水稻種子呼吸速率最大的時間是
 
，此時水稻呼吸速率
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）光合速率，依據(jù)是
 
．
（3）從開花后第45d起，水稻光合速率的變化趨勢是
 
；自由水含量的變化趨勢是
 
；脫落酸含量變化趨勢是
 
．
（4）水稻開花后一段時間，尤其是在10～20d稻田需要定期排水，作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞是最基本的生命系統(tǒng)
B、所有生物的蛋白質不一定都是在核糖體上合成的
C、洋蔥表皮細胞、根尖分生區(qū)細胞時刻進行著物質的更新
D、藍藻細胞中有兩種類型的核酸

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