如圖是細(xì)胞有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖一中的A圖表示的是
 
細(xì)胞,判斷的依據(jù)有
 
,無(wú)
 
.該細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期.該時(shí)期細(xì)胞中有DNA、姐妹染色單體、染色體數(shù)量比例
 

(2)圖一中的B圖表示的有絲分裂過(guò)程相當(dāng)于圖二中曲線的哪一段?
 
.該生物的體細(xì)胞中有染色體
 
條.染色體數(shù)量變化的原因是
 
,移向兩極的染色體形態(tài)數(shù)量
 
(相同或不同).
(3)用蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是
 
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)
專題:
分析:分析圖解:圖一中,A細(xì)胞具有中心體,沒(méi)有細(xì)胞壁,因此屬于動(dòng)物細(xì)胞,由于染色體排列在赤道板上,因此處于有絲分裂中期;
B細(xì)胞沒(méi)有中心體,具有細(xì)胞壁,并且細(xì)胞中的著絲點(diǎn)分裂,表示植物細(xì)胞有絲分裂后期.
圖二中,由于有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,會(huì)使染色體數(shù)目加倍,因此圖中1~2段表示有絲分裂后期.
解答: 解:(1)圖一中,A細(xì)胞具有中心體,沒(méi)有細(xì)胞壁,因此屬于動(dòng)物細(xì)胞,由于染色體排列在赤道板上,因此處于有絲分裂中期.該時(shí)期細(xì)胞中有DNA、姐妹染色單體、染色體數(shù)量比例2:2:1.
(2)B圖細(xì)胞中的著絲點(diǎn)分裂,表示植物細(xì)胞有絲分裂后期,該時(shí)期由于著絲點(diǎn)分裂,導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,相當(dāng)于圖二中曲線的1~2段.該細(xì)胞中此時(shí)細(xì)胞中有12條染色體,因此該生物的體細(xì)胞中有染色體6條.由于著絲點(diǎn)分裂、紡錘絲的牽引,使得移向兩極的染色體形態(tài)數(shù)量相同.
(3)染色體成分包括DNA和蛋白質(zhì),用蛋白酶處理染色體后,染色體中的蛋白質(zhì)被水解,因此剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是DNA.
故答案為:
(1)動(dòng)物   中心體   細(xì)胞壁   中  2:2:1   
(2)1~2   6  著絲點(diǎn)分裂    相同
(3)DNA
點(diǎn)評(píng):本題考查了動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解能力,難度適中.考生要能夠識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別;識(shí)記有絲分裂各時(shí)期的分裂特點(diǎn);識(shí)記染色體的組成成分等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖a與圖b是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同放大倍數(shù)的模式圖,圖b中的①一⑧是細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu).下列關(guān)于此圖的敘述,正確的是( 。
A、圖a可能是小麥的根尖細(xì)胞
B、⑦只存在于細(xì)胞溶膠中
C、具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有①②④⑤⑥
D、染色體主要存在于③中,①中含有DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向.

(1)在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是
 
,C→A表示的生理過(guò)程是
 

(2)碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以
 
形式進(jìn)行的.
(3)如果用圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,請(qǐng)將碳循環(huán)示意圖中相應(yīng)的字母填在答題紙相應(yīng)圖中對(duì)應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中.
(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農(nóng)藥,目的是使能量流向
 

(5)若該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)傳遞效率為10%,下列對(duì)此理解正確的是
 

A.上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%的個(gè)體被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)吃掉
B.上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%的能量流到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)呼吸作用消耗的能量為90%
D.分解者能量約占生產(chǎn)者能量的10%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性,她的弟弟先天聾啞,妹妹是色盲,她與一個(gè)正常男性結(jié)婚,生下一個(gè)先天聾啞并色盲的兒子,那么(假設(shè)聾啞基因?yàn)锳a).
(1)這對(duì)夫婦的基因型是
 
 

(2)她的弟弟,妹妹基因型可能是
 

(3)如僅討論先天聾啞這種病,這對(duì)夫婦子女中發(fā)病率是
 
;如僅討論色盲這種病,這對(duì)夫婦子女中發(fā)病率是
 

(4)這對(duì)夫婦子女中,先天聾啞單發(fā)率是
 
;這對(duì)夫婦子女中,色盲單發(fā)率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖一表示某綠色植物葉肉細(xì)胞代謝的部分過(guò)程,圖二表示在適宜溫度條件下,該植物光合速率與光照強(qiáng)度、CO2濃度的關(guān)系.分析回答:

(1)圖一中過(guò)程①表示光合作用的
 
階段,過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是
 

(2)圖一中產(chǎn)生ATP的過(guò)程有
 
(填序號(hào)).
(3)據(jù)圖二,若植物從C點(diǎn)狀態(tài)突然變化到B點(diǎn)狀態(tài),在此過(guò)程中,葉肉細(xì)胞中的C3化合物含量變化為
 
.若從A點(diǎn)狀態(tài)變化到B點(diǎn)狀態(tài),圖一①-④過(guò)程中
 
(填序號(hào))過(guò)程反應(yīng)速率首先加快.
(4)根據(jù)圖二信息,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)紅細(xì)胞膜上所含抗原(糖脂)種類不同,ABO血型系統(tǒng)將血型分為四種.控制抗原合成的基因位于人類的第9對(duì)染色體上,該等位基因有IA、IB、i三種,其中IA和IB均對(duì)i顯性;分別編碼A、B糖基轉(zhuǎn)移酶,催化相應(yīng)抗原的生成,i編碼的短肽無(wú)酶活性.上述基因?qū)π誀畹目刂迫鐖D所示,請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容回答:
(1)組成A酶與B酶的氨基酸數(shù)目相同,組成成份上兩種酶區(qū)別在于
 
,i基因編碼的短肽無(wú)酶活性,是因?yàn)榕cIA、IB基因相比,由于堿基替代,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA上提前出現(xiàn)
 

(2)AB型父親與O型母親,理論上他們的子女的血型及比例是
 
(僅考慮IA、IB、i基因的作用).
(3)進(jìn)一步研究表明,控制前體物質(zhì)H合成的等位基因(H、h)位于第l9對(duì)染色體上,人類h基因頻率極低,基因型為hh的個(gè)體不能合成前體物質(zhì)H,因此基因型為hhIAIB的個(gè)體表現(xiàn)型為
 
.親子鑒定中曾有一案例,母親為O型血,爭(zhēng)議父親為B型血,兒子為A型血,但DNA的序列分析表明,父母與兒子確為親生關(guān)系.其原因可能是:母親基因型是(寫出所有可能)
 
,父親最可能基因型是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的某生理過(guò)程圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中所示過(guò)程的主要場(chǎng)所是
 

(2)圖中④和⑥表示葡萄糖氧化分解所釋放的能量,④
 
 ⑥(填“多于”或“少于”).
(3)圖中①、③所代表的物質(zhì)分別是
 
 
,物質(zhì)③從產(chǎn)生部位進(jìn)入到該細(xì)胞的葉綠體中參與光合作用需要穿過(guò)
 
層生物膜.
(4)圖中所示過(guò)程最重要的意義是為生物體的絕大部分生命活動(dòng)提供
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人運(yùn)動(dòng)前后血液中乳酸濃度的變化曲線,請(qǐng)分析BC段變化的原因( 。
A、乳酸與NaH2P04反應(yīng)生成H3P04
B、乳酸與血液中的02發(fā)生了氧化反應(yīng)
C、乳酸與碳酸鈉反應(yīng)除掉了乳酸
D、乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)“血紅蛋白提取和分離”的相關(guān)敘述中,正確的是(  )
A、用蒸餾水進(jìn)行紅細(xì)胞的洗滌,其目的是去除細(xì)胞表面雜蛋白
B、將血紅蛋白溶液進(jìn)行透析,其目的是去除相對(duì)分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)
C、血紅蛋白釋放時(shí)加入有機(jī)溶劑,其目的是使血紅蛋白溶于有機(jī)溶劑
D、整個(gè)過(guò)程不斷用磷酸緩沖液處理,是為了維持pH基本不變和血紅蛋白的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案