7.下列相關(guān)敘述,正確的有( 。
①用3H標(biāo)記亮氨酸合成抗體的過(guò)程中,放射性依次出現(xiàn)在核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
②給水稻提供H18O2,一段時(shí)間后在其葉肉細(xì)胞中有可能出現(xiàn)H218O2、C18O218O2
③如果兩個(gè)細(xì)胞染色體數(shù)相同,則組成染色體的DNA數(shù)也相同
④當(dāng)一株綠色植物的葉肉細(xì)胞葉綠體吸收的二氧化碳量等于氧氣的消耗量時(shí),綠色植物正在積累有機(jī)物.
A.四項(xiàng)B.三項(xiàng)C.二項(xiàng)D.-項(xiàng)

分析 放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用:
(1)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,分別侵染細(xì)菌,最終證明DNA是遺傳物質(zhì);
(2)用3H標(biāo)記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程;
(3)15N標(biāo)記DNA分子,證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制;
(4)卡爾文用14C標(biāo)記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機(jī)物;
(5)魯賓和卡門用18O標(biāo)記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來(lái)自于水.

解答 解:①分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程為核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜,所以用3H標(biāo)記亮氨酸合成抗體的過(guò)程中,放射性依次出現(xiàn)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,①錯(cuò)誤;
②給水稻提供H218O,一段時(shí)間后在其葉肉細(xì)胞中肯定含有H218O,而光合作用過(guò)程中H218O光解產(chǎn)生了18O2,有氧呼吸第二階段H218O參與反應(yīng)生成了C18O2,②正確;
③如果兩個(gè)細(xì)胞染色體數(shù)相同,則組成染色體的DNA數(shù)不一定相同,如有絲分裂前期和末期,染色體數(shù)相同,但DNA數(shù)不同,③錯(cuò)誤;
④當(dāng)一株綠色植物的葉肉細(xì)胞葉綠體吸收的二氧化碳量等于氧氣的消耗量時(shí),該葉肉細(xì)胞既不能消耗有機(jī)物,也不積累有機(jī)物,同時(shí)該植物中非綠色細(xì)胞還在通過(guò)呼吸作用消耗有機(jī)物,因此該綠色植物正在消耗有機(jī)物,④錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查同位素標(biāo)記相關(guān)知識(shí),綜合考查了分泌蛋白的合成與分泌、光合作用、DNA復(fù)制和噬菌體侵染細(xì)菌等相關(guān)知識(shí),考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是( 。
A.太陽(yáng)光來(lái)源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
B.綠色植物是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C.多數(shù)動(dòng)物是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D.營(yíng)寄生生活的生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.瘤胃微生物是在牛、羊、鹿和駱駝等反芻動(dòng)物瘤胃中的細(xì)菌和原生動(dòng)物等微生物的總稱.反芻動(dòng)物可為它們提供纖維素等有機(jī)養(yǎng)料,而瘤胃微生物則可幫助反芻動(dòng)物消化纖維素等物質(zhì).
(1)瘤胃微生物和反芻動(dòng)物的種間關(guān)系是互利共生.這些微生物的異化作用類型最可能為厭氧型(“需氧型”、“厭氧型”).
(2)欲從胃液中篩選出分離纖維素的細(xì)菌,需先將胃液稀釋,然后用涂布器將菌液均勻地涂布在培養(yǎng)基表面.該培養(yǎng)基從功能上來(lái)說(shuō)屬于選擇培養(yǎng)基,從成分上分析最大的特點(diǎn)是以纖維素為唯一碳源.
(3)瘤胃微生物分為兩大類,一類是發(fā)酵非結(jié)構(gòu)性碳水化合物的微生物(NSC);另一類是發(fā)酵結(jié)構(gòu)性碳水化合物的微生物(SC),纖維素分解菌屬于SC(“NSC”、“SC”).
(4)研究表明,當(dāng)瘤胃pH值降至6.0以下時(shí),瘤胃內(nèi)纖維分解菌將不能存活.科學(xué)家推測(cè)瘤胃內(nèi)還含有能分解尿素的微生物,這些微生物含有脲酶,可通過(guò)分解尿素后得到NH3,使pH升高以維持瘤胃內(nèi)pH的動(dòng)態(tài)平衡.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中一定不含糖類的是(  )
A.胰島素B.tRNAC.ATPD.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.通過(guò)胚胎移植技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行注射激素處理
B.受精和胚胎的單期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行
C.對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢査合格后方可移植
D.胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖甲乙丙是同一高等動(dòng)物體個(gè)內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖,圖丁為某一時(shí)刻部分染色體行為的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若A基因在圖甲1號(hào)染色體上,不發(fā)生突變的情況下,染色體5上可能存在基因A或a
B.乙細(xì)胞表示次級(jí)精母細(xì)胞或極體,乙細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體
C.丙細(xì)胞能進(jìn)行交叉互換,但經(jīng)減數(shù)分裂后只產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞
D.丁圖中等位基因A與a的分離都只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某肽鏈分子式為C22H34O13N6其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,據(jù)此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該條肽鏈水解需要消耗5個(gè)水分子,產(chǎn)生6個(gè)氨基酸
B.該條肽鏈中存在2個(gè)甘氨酸,1個(gè)丙氨酸
C.該條肽鏈中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基
D.該條肽鏈在細(xì)胞中的合成場(chǎng)所是核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究常用的一種方法,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.給洋蔥根尖供應(yīng)3H標(biāo)記的尿嘧啶核苷酸探究分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程
B.科學(xué)家通過(guò)追蹤同位素標(biāo)記的化合物,可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程
C.給豚鼠供應(yīng)18O2,呼出氣體中不含有C18O2
D.給小麥供應(yīng)14CO2,14C不會(huì)出現(xiàn)在線粒體中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開(kāi)始時(shí),如果它的染色體數(shù)是N,DNA含量為Q,則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體和DNA含量分別是(  )
A.N 和 QB.$\frac{N}{2}$ 和$\frac{Q}{2}$C.N 和$\frac{Q}{2}$D.$\frac{N}{2}$和Q

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