12．如圖甲乙丙是同一高等動(dòng)物體個(gè)內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖，圖丁為某一時(shí)刻部分染色體行為的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若A基因在圖甲1號(hào)染色體上，不發(fā)生突變的情況下，染色體5上可能存在基因A或a
B．乙細(xì)胞表示次級(jí)精母細(xì)胞或極體，乙細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體
C．丙細(xì)胞能進(jìn)行交叉互換，但經(jīng)減數(shù)分裂后只產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞
D．丁圖中等位基因A與a的分離都只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

分析 分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；丙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丁為一對(duì)同源染色體，且該同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生過(guò)交叉互換．

解答 解：A、甲中1號(hào)和5號(hào)染色體是間期復(fù)制形成的，含有相同的基因，若A基因在圖甲1號(hào)染色體上，不發(fā)生突變的情況下，染色體5上存在基因a，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)丙細(xì)胞的不均等分裂可知，該生物為雌性的動(dòng)物．乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為第一極體，B錯(cuò)誤；
C、丙圖細(xì)胞能進(jìn)行交叉互換，但經(jīng)減數(shù)分裂后只產(chǎn)生一個(gè)一種生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞），C正確；
D、丁圖中發(fā)生過(guò)交叉互換，因此等位基因A與a的分離都不僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無(wú)，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于胚胎分割敘述不正確的是（　�。�
A．胚胎分割存在一些問(wèn)題，比如：剛出生的動(dòng)物體重偏輕、毛色和斑紋存在差異等
B．分割胚胎一般使用分割針或者分割刀進(jìn)行分割
C．胚胎分割所需要的主要儀器設(shè)備為光學(xué)顯微鏡
D．胚胎分割是采用物理方法把胚胎分成更多的等份，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或者多胎的技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．線粒體C．細(xì)胞核D．核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境
B．細(xì)胞外液成分中約90%是水
C．紅細(xì)胞直接生活在組織液中
D．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列相關(guān)敘述，正確的有（　�。�
①用3H標(biāo)記亮氨酸合成抗體的過(guò)程中，放射性依次出現(xiàn)在核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
②給水稻提供H18O2，一段時(shí)間后在其葉肉細(xì)胞中有可能出現(xiàn)H218O2、C18O2、18O2
③如果兩個(gè)細(xì)胞染色體數(shù)相同，則組成染色體的DNA數(shù)也相同
④當(dāng)一株綠色植物的葉肉細(xì)胞葉綠體吸收的二氧化碳量等于氧氣的消耗量時(shí)，綠色植物正在積累有機(jī)物．
A．四項(xiàng)B．三項(xiàng)C．二項(xiàng)D．-項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，下列屬于種群的是（　�。�
A．一根長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓等生物，這些生物共同構(gòu)成一個(gè)種群
B．錦江中的所有魚(yú)
C．寄生在某個(gè)T淋巴細(xì)胞內(nèi)的所有HIV
D．銅仁地區(qū)所有的青少年個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�
A．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
B．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
C．相同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
D．相同環(huán)境下表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境的生理過(guò)程是

A．唾液淀粉酶催化淀粉分解

B．胰島素與特異性受體的結(jié)合

C．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生乳酸

D．mRNA經(jīng)酶催化分解成核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．乳糖酶催化乳糖水解．有兩項(xiàng)與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其他實(shí)驗(yàn)條件均設(shè)置為最適條件，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)一酶濃度0%1%2%4%5%
（乳糖濃度為10%）相對(duì)反應(yīng)速率02520100200
實(shí)驗(yàn)二乳糖濃度0%5%10%20%30%
（酶濃度為2%）相對(duì)反應(yīng)速率025506565
以下分析正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)一若增加乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率將降低
B．實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率不再加大
C．實(shí)驗(yàn)一如果繼續(xù)增加酶濃度，相對(duì)反應(yīng)速率不再加大
D．實(shí)驗(yàn)二若溫度升高10℃，相對(duì)反應(yīng)速率將增大

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