15.細(xì)胞在代謝過程中也會(huì)產(chǎn)生H2O2,它對(duì)細(xì)胞有毒害作用,但體內(nèi)有過氧化氫酶,能使其分解為無毒物質(zhì).下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析,錯(cuò)誤的是( 。
A.在①~⑥號(hào)試管中,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡最多的是試管②
B.試管②肝臟研磨的目的是防止過氧化氫酶分解
C.比較①和②號(hào)試管,所看到的現(xiàn)象說明說明酶的催化作用具有高效性
D.②號(hào)試管與⑤⑥號(hào)試管產(chǎn)生的氣泡不同,說明酶的催化作用需要適宜的酸堿度

分析 1、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活.
2、與無機(jī)催化劑相比,酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果更顯著,因此酶的催化作用具有高效性.
3、分析題圖:新鮮肝臟中含有過氧化氫酶,能催化過氧化氫分解為無毒物質(zhì),但過氧化氫酶的活性受溫度和PH的等因素的影響,高溫、過酸和過堿會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶失活,而低溫只能降低酶的活性,不能使酶失活,可見圖中③、⑤和⑥試管中的酶可能會(huì)失活;④中溫度低,酶的活性降低;②溫度、酸堿度適宜,酶活性最高;①和②相比(分別加入無機(jī)催化劑和酶),由于酶具有高效性,②中H2O2的分解更快.

解答 解:A、由以上分析可知,在①~⑥號(hào)試管中,試管②中H2O2的分解最快,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡最多,A正確;
B、試管②肝臟研磨的目的是讓肝臟中的過氧化氫酶釋放出來,使過氧化氫酶與H2O2充分接觸,加快過氧化氫的分解,B錯(cuò)誤;
C、①和②號(hào)試管中分別加入的是無機(jī)催化劑和酶,比較①和②號(hào)試管,所看到的現(xiàn)象說明(試管②中產(chǎn)生氣泡最多)說明酶的催化作用具有高效性,C正確;
D、②號(hào)試管中的酸堿度適宜、而⑤⑥號(hào)試管中因?yàn)榉謩e加入酸和堿使試管中液體呈酸性和堿性,②號(hào)試管與⑤⑥號(hào)試管產(chǎn)生的氣泡不同,說明酶的催化作用需要適宜的酸堿度,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題以過氧化氫在不同條件下的分解為題材,考查影響酶活性的因素的知識(shí),考生識(shí)記影響酶活性的因素、明確不同外界條件對(duì)酶活性的影響的實(shí)質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省黔南州高一下期末考試生物試卷b卷(解析版) 題型:選擇題

與激素調(diào)節(jié)相比,高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是

①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢③作用的時(shí)間短④作用的時(shí)間比較長(zhǎng)⑤作用的范圍廣泛⑥作用的部位準(zhǔn)確

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.圖為果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因示意圖,從中得到的正確結(jié)論是( 。
A.基因是DNA分子結(jié)構(gòu)的基本單位
B.R、S、N、O互為等位基因
C.果蠅的每個(gè)基因是由成百上千個(gè)核糖核苷酸組成的
D.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一條染色體上可以有多個(gè)基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
B.在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加適量有機(jī)溶劑,如無水乙醇
C.要檢測(cè)豆?jié){中是否含有蛋白質(zhì),應(yīng)加入雙縮脲試劑并在水浴加熱條件下檢測(cè)
D.用吡羅紅甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于基因突變和基因重組的描述,正確的是( 。
A.原核生物、真核生物、病毒都可能發(fā)生基因突變
B.基因突變產(chǎn)生的基因都可以遺傳給后代個(gè)體
C.基因突變能產(chǎn)生新的基因型,基因重組不能產(chǎn)生新的基因型
D.因?yàn)榛驔Q定生物的性狀,所以只要發(fā)生基因突變,生物的性狀就一定改變

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( 。
A.ATP主要來源于細(xì)胞呼吸
B.為滿足對(duì)能量的需求,肌細(xì)胞中儲(chǔ)存大量的ATP
C.ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵所含能量較少,所以易斷裂
D.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,是生物界共性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.中心法則揭示了生物遺傳信息的傳遞規(guī)律,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題.

(1)①過程主要發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期時(shí)期;④過程需要以四種游離的脫氧核苷酸為原料合成DNA,該過程稱為逆轉(zhuǎn)錄.
(2)不同抗生素抗菌機(jī)理不同,紅霉素能與核糖體結(jié)合而抑制細(xì)菌的③過程(填數(shù)字序號(hào))
(3)一般地說,健康的人體細(xì)胞可發(fā)生①②③過程(填數(shù)字序號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某兩性花植物花色有白色(aabb)、粉紅色(A_bb和aaB)和紅色(A_B_)三種,葉形有寬葉(D_)和窄葉(dd)兩種.研究發(fā)現(xiàn)等位基因A/a、D/d分別位于1、2號(hào)染色體上,B/b位于1號(hào)或3號(hào)染色體上.請(qǐng)回答:
(1)在該植物花色和葉形基因中,一定遵循基因的分離定律的是A和a、D和d、B和b,可以與A/a發(fā)生基因重組的是D(d)和B(b)
(2)現(xiàn)有紅色寬葉植株(AaBbDd),將其自交獲得F1,不考慮交叉互換和基因突變:
①若F1的表現(xiàn)型有6種,則可判斷等位基因B/b位于3號(hào)染色體上;
②若F1的表現(xiàn)型有4種,則可判斷等位基因B/b位于1號(hào)染色體上,F(xiàn)1的性狀分離比為3:1:3:1或9:3:3:1(只需寫出分離比).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.蘿卜的花有紅色、紫色和白色,由一對(duì)等位基因控制.現(xiàn)選用紫花植株分別與紅花、白花、紫花植株雜交,結(jié)果如圖所示.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.紅花植株與紅花植株雜交,后代均為紅花植株
B.白花植株與白花植株雜交,后代均為白花植株
C.紅花植株與白花植株雜交,后代只有紫花植株
D.決定蘿卜花色的等位基因遺傳時(shí)不符合基因分離定律

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