9．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的敘述，正確的是（　�。�
A．陽光、空氣和水不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
B．一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分
C．自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D．細菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：
（1）非生物的物質(zhì)和能量（無機環(huán)境）；
（2）生產(chǎn)者：主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物，如硝化細菌；
（3）消費者：主要是動物，還有少數(shù)營寄生生活的微生物；
（4）分解者：主要是指營腐生生活細菌和真菌，還有少數(shù)動物，如蚯蚓、屎殼郎等．

解答 解：A、陽光、空氣和水屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，是非生物的物質(zhì)和能量，A錯誤；
B、有的生物在生態(tài)系統(tǒng)中可屬于一種或兩種生物成分，如捕蠅草，B錯誤；
C、自養(yǎng)型生物都能將二氧化碳合成有機物，都屬于生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，C正確；
D、細菌的種類多，可屬于生產(chǎn)者、消費者或分解者，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的生物類型及功能，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．人們?nèi)找骊P(guān)注食品安全．一種保鮮劑--青鮮素．能抑制植物細胞生長與分裂，從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮，但其殘留物會損害人體健康．據(jù)材料回答問題：
（1）青鮮素的作用與脫落酸（一種植物激素）的作用最為相似．
（2）青鮮素殘留物可能會使人體細胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)主突變，導致正常細胞生長和分裂失控而變成癌細胞．
（3）科研人員以小鼠為實驗材料，用“動物細胞培養(yǎng)技術(shù)”對青鮮素毒性進行了檢測．
①請完善檢測青鮮素毒性的實驗：主要實驗步驟：
第一步：取大小相同的六只培養(yǎng)瓶編號為l～6，分別加入等量的相同培養(yǎng)液和小鼠細胞．
第二步：向1號培養(yǎng)瓶中加入適量的生理鹽水，向2～6號培養(yǎng)瓶中分別加入等量10、30、90、270、810mg/L的青鮮素溶液．
第三步：培養(yǎng)一段時間后，取樣制成臨時裝片，用顯微鏡觀察、計數(shù)，計算出變異細胞比例，記錄結(jié)果如表：
培養(yǎng)瓶編號123456
青鮮素濃度（mg/L）0103090270810
變異細胞比例00$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{2}{1{0}^{6}}$$\frac{8}{1{0}^{6}}$
實驗結(jié)論：低濃度的青鮮素毒性很小，濃度90mg/L以上毒性增加明顯．
②培養(yǎng)前，所取小鼠組織需用胰蛋白酶（膠原蛋白酶）處理，制成細胞懸液；培養(yǎng)時，需向培養(yǎng)液中通
入5%的C02，其目的是調(diào)節(jié)pH；為提供全面的營養(yǎng)，培養(yǎng)液中常常還需要加入動物血清（或血漿）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，種子的圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，兩親本雜交得到F1，其表現(xiàn)型如圖．下列敘述錯誤的是（　　）
A．親本的基因組成是YyRr、yyRr
B．在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒、綠色皺粒
C．F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是YyRR或YyRr
D．F1中純合子占的比例是$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示用胚芽鞘中段和含生長素的瓊脂塊（黑色方框）做的一組實驗，過一段時間后測定原先不含生長素的瓊脂塊（方框表示）中含有生長素的是（　　）
A．瓊脂塊a和bB．瓊脂塊c和dC．瓊脂塊b和cD．瓊脂塊b和d

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為物質(zhì)出入細胞某結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）A代表蛋白質(zhì)分子，它在物質(zhì)運輸?shù)冗^程中有重要作用；該結(jié)構(gòu)的基本支架是B（用字母表示）．
（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[b]自由擴散；d所示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴散，鉀離子進入紅細胞的過程是圖中[a]主動運輸．
（3）根據(jù)物質(zhì)跨膜運輸方式，可知它是一層選擇透過性膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．用X射線處理蠶，使其第2號染色體上的斑紋基因移動到?jīng)Q定雌性的W染色體上，使雌性都有斑紋．再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無斑紋．這樣有利于去雌留雄，提高蠶絲的質(zhì)量．這種育種方法所依據(jù)的原理是（　�。�
A．基因突變B．染色體數(shù)目的變異
C．染色體結(jié)構(gòu)的變異D．基因互換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測c點各位點電位變化．下列說法錯誤的是（　�。�
A．若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的
B．興奮由c傳導到e時，發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換
C．a處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D．電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（　　）
A．植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同
B．植物莖尖的細胞可利用色氨酸合成生長素
C．生長素可促進細胞的分裂
D．細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．川芎是用于活血行氣、祛風止痛的中藥植物，從中可提取藥用成分--川芎嗪．用川芎嗪處理大鼠坐骨神經(jīng)后進行異體移植實驗，過程及結(jié)果如下．
①取供體大鼠一段坐骨神經(jīng)，分別用不同濃度的川芎嗪溶液浸泡，6周后通過測定熒光強度確定該段坐骨神經(jīng)纖維外的施旺細胞活性（如圖1）．
②將浸泡過的供體大鼠坐骨神經(jīng)段移植到受體大鼠的右側(cè)相應位置，20周后以坐骨神經(jīng)功能喪失程度作為指標，測定坐骨神經(jīng)功能（如圖2）．
請回答問題：
（1）供體大鼠的一段坐骨神經(jīng)切除后，一側(cè)后肢運動功能喪失，原因是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧不完整．
（2）在移植前，需要剔除受體大鼠右側(cè)對應位置的坐骨神經(jīng)，保留另一側(cè)的坐骨神經(jīng)，檢測移植后的坐骨神經(jīng)功能．
（3）根據(jù)圖2實驗結(jié)果，川芎嗪對異體移植后坐骨神經(jīng)功能的恢復具有促進作用，實驗中效果最顯著的濃度為50mg/L．
（4）綜合圖1和圖2分析，施旺細胞活性越強，坐骨神經(jīng)纖維再生越好．

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