【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的說法有幾項 ( )

①溫特實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是擴散

②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸和橫向運輸分別與重力、光照方向有關(guān)

③生長素的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長,不同濃度的生長素,其促進生長的效果不相同

④頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制

⑤生長素對果實的發(fā)育與成熟具有重要作用,所以可以通過噴灑一定濃度的生長素類似物溶液來防止落花落果

⑥根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性

⑦在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性

A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項

【答案】A

【解析】瓊脂是一種化合物,不具有選擇透過性,溫特實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是擴散,①正確;生長素的極性運輸是指從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端,因此燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照和重力無關(guān),但橫向運輸與重力、光照方向有關(guān),②錯誤;生長素的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長,生長素對某植物器官的作用曲線顯示,在最適濃度兩側(cè),存在兩種不同濃度的生長素對促進生長的效果相同,③錯誤;頂端優(yōu)勢是由于頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽部位,使側(cè)芽部位生長素濃度過高,從而抑制側(cè)芽的生長,而不是側(cè)芽生長素的合成受到抑制,④錯誤;生長素對果實的發(fā)育有促進作用,但不能促進果實的成熟,生長素作用的兩重性表現(xiàn)之一為:既能防止落花落果,也能疏花疏果,所以可以通過噴灑一定濃度的生長素類似物溶液來防止落花落果,⑤錯誤;受地心引力的影響,近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè),因根對生長素較莖敏感,近地側(cè)高濃度的生長素抑制了根的生長,遠地側(cè)低濃度的生長素促進了根的生長,使根表現(xiàn)出向地性,但對莖而言,近地側(cè)高濃度的生長素對莖的生長所起的促進作用強于遠地側(cè),使莖表現(xiàn)出背地性,因此根的向地生長能體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性,莖的背地生長不能體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性,⑥錯誤;在太空失重狀態(tài)下不影響植物激素的極性運輸,根失去了向地生長的特性是因為失去了地心引力的作用而導(dǎo)致生長素均勻分布,⑦錯誤。綜上所述,A項正確, B、C、D三項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯誤的是 (  )

A. 下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加

B. 下丘腦的活動受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負反饋調(diào)節(jié)

C. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動

D. 下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機體產(chǎn)熱量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用噬菌體去感染被3H標記的細菌,待細菌解體后,3H將會(  )

A. 隨細菌的解體而消失B. 發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼及DNA中

C. 僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的DNA中D. 僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞器的描述正確的是( )

溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,正常情況下不起作用 動物、低等植物細胞都有互相垂直排列的中心粒 用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉 所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成 衰老細胞中的線粒體功能增強 破壞植物細胞的高爾基體,可形成雙核細胞

A. ①③④ B. ①⑤⑥

C. ②③⑥ D. ②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知一對等位基因控制雞的羽毛顏色,BB為黑羽,bb為白羽,Bb為藍羽;另一對等位基因CL和C控制雞的小腿長度,CLC為短腿,CC為正常,但CLCL胚胎致死。兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳。一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配,獲得F1。

(1)判斷CL和C的顯隱性關(guān)系,在決定小腿長度性狀上,CL________;在控制致死效應(yīng)上,CL__________。

(2)F1的表現(xiàn)型及比例是_____________________________。若讓F1中兩只藍羽短腿雞交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)______種不同表現(xiàn)型,其中藍羽短腿雞所占比例為_______。

(3)B基因控制色素合成酶的合成,后者催化無色前體物質(zhì)形成黑色素。科研人員對B和b基因進行測序并比較,發(fā)現(xiàn)b基因的編碼序列缺失一個堿基對。據(jù)此推測,b基因翻譯時,可能出現(xiàn)______________,導(dǎo)致無法形成功能正常的色素合成酶。

(4)在火雞(ZW型性別決定)中,有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞的卵細胞不與精子結(jié)合,而與某一極體結(jié)合形成二倍體,并能發(fā)育成正常個體(注:WW胚胎致死)。這種情況下,后代總是雄性,其原因是__________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法錯誤的是(  )

A. 選用自花傳粉的豌豆進行實驗的好處是:免去人工授粉的麻煩

B. 對實驗現(xiàn)象的解釋提出的假說是:F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離

C. 解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是:若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離,則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且其數(shù)量比接近1∶1

D. 驗證假說階段完成的實驗是:讓子一代與隱性純合子雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞全能性的敘述,正確的是(  )

A. 組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是植物細胞具有全能性

B. 克隆羊的誕生說明高度分化的動物細胞具有全能性

C. 用花粉培育成的植株往往高度不育,說明花粉細胞不具有全能性

D. 高度分化的植物細胞不具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)場養(yǎng)了一群馬,有栗色馬和白色馬。已知栗色基因(B)對白色基因(b)呈完全顯性。育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬,想根據(jù)毛色這一性狀鑒定它是雜種還是純種,并想在一個配種季節(jié)里完成這一鑒定工作。下列有關(guān)說法不太合理的是(  )

A. 應(yīng)用該栗色公馬在一個配種季節(jié)里與一匹白色母馬配種

B. 只要雜交后代有白色馬,該栗色公馬就是雜種

C. 若雜交后代有栗色馬和白色馬,則該栗色公馬就是雜種

D. 若雜交后代全是栗色馬,則該栗色公馬很可能就是純種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組利用放射性同位素標記法,重復(fù)了赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗,預(yù)測實驗結(jié)果是:沉淀物中放射性強?墒菣z測實驗結(jié)果時,卻得到了相反的結(jié)果,上清液中放射性強。你認為最可能的原因是( )

A. 實驗時間過長,細菌解體,子代噬菌體被釋放出來

B. 實驗時間過短,大量的子代噬菌體沒有被釋放出來

C. 攪拌力度過大,大量的親代蛋白質(zhì)外殼與細菌分離

D. 攪拌力度過小,大量的親代蛋白質(zhì)外殼沒有和細菌分離

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