分析 磷脂構(gòu)成了細胞膜的基本骨架.蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層.主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量.
分析題圖:圖示表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用.功能正常的CFTR蛋白能協(xié)助氯離子轉(zhuǎn)運至細胞外,使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋;功能異常的CFTR蛋白不能協(xié)助氯離子轉(zhuǎn)運至細胞外,導(dǎo)致肺部細胞表面的黏液不斷積累.據(jù)此答題.
解答 解:(1)圖中表示細胞膜的流動鑲嵌模型,其基本支架是磷脂雙分子層,氯離子的跨膜運輸方式是主動運輸,需要載體蛋白(CFTR蛋白)和能量,所以氯離子跨膜運輸?shù)恼_M行是由膜上功能正常的CFTR蛋白決定的.
(2)在正常細胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過主動運輸方式轉(zhuǎn)運至細胞外,隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高,細胞內(nèi)外濃度差增大,導(dǎo)致水分子向膜外擴散的速度加快,使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋.
(3)根據(jù)“纈氨霉素是一種十二肽的抗生素,若將它插入到脂質(zhì)體的脂雙層內(nèi),可使k+的運輸速度提高1 00000倍”,說明:載體蛋白能極大提高運輸速度.根據(jù)“纈氨霉素可使k+的運輸速度提高1 00000倍,但卻不能有效提高Na+的運輸速率”,說明:載體具有特異性.
故答案為:
(1)流動鑲嵌 磷脂雙分子層 功能正常的CFTR蛋白
(2)主動運輸 加快
(3)①載體蛋白能極大提高運輸速度 ②載體具有特異性
點評 本題考查細胞膜的流動鑲嵌模型、物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一片森林中的全部生物 | B. | 一平方千米的人口數(shù)量 | ||
C. | 一個生物種群的個體數(shù)量 | D. | 一個池塘中的各種魚的總數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 演替過程的實質(zhì)是種群數(shù)量不斷變化的過程 | |
B. | 保護生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次 | |
C. | 碳元素在生物群落中主要以有機物的形式存在 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)只有保持能量的輸入大于輸出才能長期維持穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②④③ | C. | ②⑤④ | D. | ⑥⑤④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③與④分泌增多,從而促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增加,產(chǎn)熱量增加 | |
B. | 當(dāng)受到寒冷刺激時,①②③④過程均會加強 | |
C. | 由圖可知人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果 | |
D. | ⑤是由下丘腦神經(jīng)細胞產(chǎn)生的 |
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