如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:
(1)上圖中采用的目的基因獲取方法是___________技術(shù),其中②過程需要___________酶才能完成。
(2)在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因綿羊的過程中常用的受體細(xì)胞是___________,目的基因?qū)氲姆椒ㄊ莀__________。其中在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2,其主要作用是___________。在③過程中還需要用到的主要生物技術(shù)有__________________
(3)在抗蟲棉的培育過程,其中④過程常用的方法是________________,要確定目的基因.(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測和鑒定工作,請寫出在個體生物學(xué)水平上的鑒定具體方法是:______________
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲地和乙地發(fā)生的演型不同 | |
B. | 人為因素不能改變演替的方向 | |
C. | 乙地演替所經(jīng)歷的時間一般比甲長 | |
D. | 甲、乙兩地演替初期生物多樣性上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③ | C. | ③④⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱師大附中高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明為了證明腎上腺素和胰高血糖素均有升高血糖濃度的作用,分別選取若干只生理狀態(tài)相同的健康小白鼠(血糖濃度均為0.9g/L)均分三組,編號A、B、C,分別同時注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素和生理鹽水,實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析正確的是
A.僅進(jìn)行A、B組實驗即可證明腎上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用
B.在調(diào)節(jié)血糖濃度過程中,腎上腺素和胰高血糖素具有協(xié)同關(guān)系
C.實驗過程中,腎上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明顯
D.血糖濃度的相對穩(wěn)定有腎上腺素和胰高血糖素共同維持
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅰ表示精母細(xì)胞,圖Ⅱ表示次級精母細(xì)胞 | |
B. | a、b、c、d染色體的組成各不相同 | |
C. | 圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、組成4個染色體組 | |
D. | 圖Ⅲ可能是4個精細(xì)胞,也可能是1個卵細(xì)胞和三個極體 |
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科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),神經(jīng)退行性疾病與神經(jīng)元中形成的R-loop結(jié)構(gòu)有關(guān)。R-loop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA-DNA雜合片段,由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈.導(dǎo)致該片段中DhIA模板鏈的互補(bǔ)鏈只能以單鏈狀態(tài)存在。下列敘述正確的是
A.R-loop結(jié)構(gòu)中的堿基與五碳糖通過氫鍵連接
B.R-loop結(jié)構(gòu)中嘌呤堿基總數(shù)一定等于嘧啶堿基總數(shù)
C.R-loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可轉(zhuǎn)錄形成mRNA
D.R-loop結(jié)構(gòu)的形成會影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇揚州中學(xué)高三3月質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究表明銅綠微囊藻經(jīng)過冬季低溫后才會在春末夏初大規(guī)模爆發(fā)。下圖是低溫誘導(dǎo)該藻快速繁殖的主要機(jī)理模型,當(dāng)調(diào)節(jié)蛋白與操縱基因結(jié)合時,啟動結(jié)構(gòu)基因的表達(dá),導(dǎo)致該藻類快速繁殖;而伸長的調(diào)節(jié)蛋白可同時與激活基因和操縱基因結(jié)合,降低結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)效率。據(jù)圖回答:
(1)調(diào)節(jié)基因的基本組成單位是 。與tRNA相比,調(diào)節(jié)基因特有的堿基配對方式有 。
(2)結(jié)構(gòu)基因表達(dá)過程中,過程①需要 酶;過程②除需要mRNA外,還需要 (至少寫3點)。
(3)夏季高溫時銅綠微囊藻細(xì)胞中調(diào)節(jié)蛋白激活酶會轉(zhuǎn)化為 ,后者催化調(diào)節(jié)蛋白原形成 ,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)基因表達(dá)效率降低,藻細(xì)胞中DNA合成酶含量 ,藻類繁殖減慢。
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇揚州中學(xué)高三3月質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯誤的是( )
A.生物多樣性是指在一定時空中所有物種及其基因和生態(tài)系統(tǒng)的總稱
B.生物多樣性的形成是生物與生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果
C.自然保護(hù)區(qū)具有科研、科普、旅游等功能,體現(xiàn)生物多樣性的間接價值
D.建立自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南衡陽高三第一次聯(lián)考(一模)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體動物體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(基因用B、b表示)是兩對獨立遺傳的相對性狀,下表是三組相關(guān)雜交試驗情況,請分析回答:
(l)兩對性狀中的隱性性狀分別是________。
(2)第2組親本中綠色有紋個體的一個卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是____;在減數(shù)第二次分裂期間,細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)有________。
(3)第3組雜交實驗后代比例為2:1.請推測其最可能的原因是__________。根據(jù)這種判斷,若第2組后代中綠色無紋個體自由交配,F(xiàn)2中綠色無紋的概率為____________。
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