5．如圖表示某植物光合作用速率及呼吸作用速率隨溫度變化的曲線圖，下列說法正確得是（　　）
A．A點時葉肉細胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體
B．據(jù)圖可知光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度低
C．限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度
D．圖中只有B點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的2倍

分析 分析題圖可知，植物從空氣中吸收的二氧化碳的量為凈光合作用的量，呼吸作用氧氣的消耗量是實際呼吸作用的量，A點從空氣中吸收的二氧化碳為0，光合作用小于或等于呼吸作用，光合作用產(chǎn)生的氧氣完全被呼吸作用吸收，隨著溫度的升高，光合作用和呼吸作用都逐漸增強，大于5℃后經(jīng)光合作用大于0，即光合作用大于呼吸作用，實際光合作用等于凈光合作用加上呼吸作用．

解答 解：A、A點時光合作用小于或等于呼吸作用，光合作用產(chǎn)生的氧氣被呼吸作用利用，因此A點時葉肉細胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體，A正確；
B、分析題圖可以知道，凈光合作用強度隨溫度升高而升高更快，因此光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高，B錯誤；
C、AB段隨溫度升高，凈光合作用升高，說明該階段限制光合作用的主要因素是溫度，C正確； 
D、圖中B點凈光合速率與呼吸速率相等，因此實際光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍，D錯誤．
故選：AC．

點評 本題的知識點是有氧呼吸的過程，有氧呼吸與光合作用的關(guān)系，溫度對于光合作用和有氧呼吸過程的影響，主動運輸?shù)倪^程和意義，正確解讀題圖曲線獲取信息是解題的關(guān)鍵，對于光合作用、呼吸作用、物質(zhì)跨膜運輸方式的綜合應(yīng)用是本題考查的重點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜，β-葡萄糖苷酶基因（bglB）不含圖中所示的限制酶識別序列．研究人員在構(gòu)建bglB基因表達載體時，應(yīng)先選擇限制酶，然后在擴增的bglB基因兩端分別引入相應(yīng)限制酶的識別序列，才能完成質(zhì)粒和目的基因的重組．以下關(guān)于選擇限制酶的說法，錯誤的是（　�。�
（注：圖中限制酶的識別序列及切割形成的黏性末端均不相同）
A．選用限制酶Ndel或BamHI都能夠獲得所需的重組質(zhì)粒
B．選用限制酶Xbal獲得的重組質(zhì)粒不一定能表達出β-葡萄糖苷酶
C．選用限制酶Pstl不能將bglB基因?qū)胧荏w細胞
D．同時選用限制酶NdeI和BamHI，可避免目的基因與質(zhì)粒反向連接

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．當(dāng)興奮傳至突觸末梢時引起Ca2+內(nèi)流從而加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
B．過程①釋放的神經(jīng)遞質(zhì)會引起突觸后膜電位轉(zhuǎn)化為外負內(nèi)正
C．過程③可說明神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后部分物質(zhì)可以循環(huán)利用
D．過程①和過程③體現(xiàn)了神經(jīng)遞質(zhì)跨膜運輸時具有雙向性

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常需要進行作物育種，以保證正常的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動．下列有關(guān)作物育種方法的敘述，錯誤的是（　�。�
A．作物育種中最簡捷的方法是雜交育種和單倍體育種
B．只有單倍體育種能明顯縮短育種年限
C．采用克隆的方法培育作物品種能保持親本的優(yōu)良性狀
D．體細胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)的作物品種都是經(jīng)花藥培養(yǎng)而來的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中，正確的是（　�。�
A．若突觸前膜釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，會使突觸后膜內(nèi)正外負電位狀態(tài)增強
B．神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放并與下一神經(jīng)元的軸突或細胞體結(jié)合的過程都需要消耗ATP
C．處于靜息狀態(tài)的神經(jīng)元細胞膜，為了維持膜兩側(cè)電位差，不斷有K+外流
D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度與其所受刺激的強度成正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．科研人員利用相關(guān)技術(shù)改變了胰島素β鏈的第9位氨基酸，從而避免了胰島素結(jié)合成無活性的二聚體形式，下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A．胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)不宜口服使用
B．可通過測定DNA的序列確定突變是否成功
C．該過程的操作對象是胰島素分子
D．對胰島素結(jié)構(gòu)的改造屬于蛋白質(zhì)工程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．用黃色皺粒（YYrr）與綠色圓粒（yyRR）的豌豆作親本雜交得到F1，F(xiàn)1自花傳粉所結(jié)的種子中任取1粒綠色圓粒，該種子是雜合子的概率為（　�。�
A．1B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件，下列敘述錯誤的是（　　）
A．維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進行
C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機能正常
D．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．細胞分化的根本原因是（　　）
A．細胞核中基因發(fā)生突變
B．體細胞都有細胞周期
C．基因選擇性表達
D．細胞中細胞器的種類和合成的蛋白質(zhì)發(fā)生改變

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