5.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:
(1)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞2個(gè).
(2)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央.
(3)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液).提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的紅細(xì)胞,原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多具有膜的細(xì)胞器.

(4)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動(dòng)著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng).若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為逆時(shí)針.

分析 為方便在高倍鏡下找到物象,使用高倍鏡前,必須先在低倍鏡下找到物象,把物象移至視野中央,再轉(zhuǎn)至高倍鏡,轉(zhuǎn)至高倍鏡后,由于物鏡與玻片間距離很小,不能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),凹面反光鏡有聚光作用,大光圈通過(guò)的光線多,因此使用它們都能將視野調(diào)亮,高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù).

解答 解:(1)細(xì)胞在視野中排成一行,換高倍物鏡后放大倍數(shù)(長(zhǎng)度)為原來(lái)的4倍,看到的細(xì)胞數(shù)應(yīng)為原來(lái)的$\frac{1}{4}$,所以細(xì)胞個(gè)數(shù)是2個(gè).
(2)視野中看到的是倒像,所以應(yīng)該向左上方移動(dòng).
(3)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用紅細(xì)胞,原因是哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核、無(wú)線粒體等細(xì)胞器,所以得到的膜是細(xì)胞膜.
(4)視野中細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,由于在顯微鏡視野下看到的是倒立的虛像,上下顛倒,左右相反,也就是旋轉(zhuǎn)180度,因此細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向依然為逆時(shí)針.
故答案為:
(1)2              
(2)左上方
(3)紅  哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多具有膜的細(xì)胞器   
(4)逆時(shí)針

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是高倍顯微鏡使用的知識(shí).對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)熟練掌握高倍顯微鏡的使用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是核糖體上氨基酸形成肽鏈?zhǔn)疽鈭D,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
B.核糖體與mRNA結(jié)合的部位會(huì)形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)
C.肽鍵是由一個(gè)氨基酸的羧基與另一個(gè)氨基酸的氨基脫水縮合形成的
D.該過(guò)程中mRNA 會(huì)向一個(gè)方向移動(dòng),直至肽鏈合成終止

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中反映的是細(xì)胞膜的信息交流的功能.
(2)圖1中1表示信號(hào)分子,2表示靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體,其化學(xué)實(shí)質(zhì)是蛋白質(zhì)(糖蛋白).
(3)圖2為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈.圖2中的1表示磷酸,2表示脫氧核糖,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核糖核苷酸.3有4種.此圖若為艾滋病病毒的核酸,與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同?艾滋病是RNA病毒,堿基是AUGC,五碳糖是核糖;大腸桿菌的DNA堿基組成是ATGC,五碳糖是脫氧核糖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A.脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分
B.維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)
C.脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少
D.脂質(zhì)的成元素是C、H、O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述,正確的是( 。
A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B.高等動(dòng)物能合成生命活動(dòng)所需的20種氨基酸
C.在生物體內(nèi),有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)
D.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.某同學(xué)雖然讀高中了,但是身高依然不夠理想,從生物課堂上聽(tīng)到老師講蛋白質(zhì)對(duì)人體非常重要,于是回家建議父母給他買幾瓶無(wú)糖無(wú)脂奶粉,補(bǔ)補(bǔ)蛋白質(zhì),希望對(duì)增高有所作用.奶粉買來(lái)后,他擔(dān)心奶粉質(zhì)量有問(wèn)題,比如里面摻有淀粉和脂肪等物質(zhì).他想用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)檢測(cè)下奶粉的真?zhèn),于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
第一步:準(zhǔn)備三根試管,編號(hào)為A、B、C,向3支試管中隨意加入一定量的奶粉溶液;
第二步:向A、B、C三支試管分別加入雙縮脲試劑、蘇丹III染液、斐林試劑,搖勻;
第三步:觀察結(jié)果發(fā)現(xiàn):A試管出現(xiàn)紫色,B試管呈現(xiàn)紅色,C試管為藍(lán)色;
得出結(jié)論:該奶粉不是偽劣產(chǎn)品.問(wèn):
(1)該實(shí)驗(yàn)用到的原理有蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(2)以上步驟中,有三處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并修正
①第一步,應(yīng)向3支試管中加入等量且適量的奶粉溶液②B試管紅色改成橘黃色③結(jié)論:該奶粉不是偽劣產(chǎn)品改為該奶粉是偽劣產(chǎn)品.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒時(shí),酒精成分一般不會(huì)超過(guò)14%,正確解釋是( 。
A.原料中用于發(fā)酵的成分太少
B.酒精達(dá)到一定的濃度會(huì)抑制酵母菌的發(fā)酵
C.酒精達(dá)到一定的濃度會(huì)妨礙酵母菌的出芽生殖
D.隨著發(fā)酵的進(jìn)行,高溫會(huì)使酵母菌死亡

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中水的含量的敘述,不正確的是

A.水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物

B.老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒的少

C.新陳代謝越旺盛,細(xì)胞中的自由水含量越高

D.抗凍的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量大

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為提高某種草莓產(chǎn)量,科研人員將生理狀態(tài)相同且良好的該種草莓幼苗經(jīng)消毒后平均分為五組,分別置于pH為a-e的培養(yǎng)液中培養(yǎng),其它條件相同且適宜。培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定草莓幼苗的凈光合速率和呼吸速率,結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答:

(1)草莓產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是葉綠體的 ,該部位還產(chǎn)生了ATP和 。測(cè)定草莓幼苗呼吸速率需在 條件下進(jìn)行。

(2)培養(yǎng)草莓幼苗的過(guò)程中,隔天更換培養(yǎng)液,除了可以防止缺氧造成爛根和營(yíng)養(yǎng)不足之外,還能防止培養(yǎng)液的 改變,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,更換下來(lái)的培養(yǎng)液可用 檢測(cè),溶液顏色將由藍(lán)變綠再變黃。

(3)由圖可知,pH由a-e,凈光合速率的變化是 。

(4)當(dāng)pH為a時(shí), 光合作用制造的有機(jī)物量 (大于/小于/等于)呼吸作用消耗的有機(jī)物量。

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