13.下列關(guān)于生物的有關(guān)描述,正確的是( 。
A.藍(lán)藻含有葉綠素和類胡蘿卜素及有關(guān)酶,故能進(jìn)行光合作用
B.細(xì)菌中的DNA中無(wú)游離的磷酸基團(tuán)
C.利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)菌的細(xì)胞壁
D.細(xì)菌、植物和動(dòng)物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等

分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂

解答 解:A、藍(lán)藻細(xì)胞中的色素為藻藍(lán)素和葉綠素,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)菌中的DNA是環(huán)狀,故沒(méi)有游離的磷酸基團(tuán),B正確;
C、細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,故利用纖維素酶和果膠酶不能去除細(xì)菌的細(xì)胞壁,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)菌是原核細(xì)胞,沒(méi)有核仁,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),考查考生獲取信息和分析能力,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示

B.噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如乙圖所示

C.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D.圖丙中實(shí)驗(yàn)初期,種內(nèi)互助與競(jìng)爭(zhēng)并存,后期X的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中,正確的是( 。
①研究光合作用的反應(yīng)過(guò)程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)--同位素標(biāo)記法;
②孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律--假說(shuō)演繹法;
③探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式--對(duì)比實(shí)驗(yàn)法;
④分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離--差速離心法.
A.②③B.①②③C.①③D.①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于建立血糖調(diào)節(jié)的模型敘述不正確的是( 。
A.模擬運(yùn)動(dòng)時(shí),血糖含量及激素分泌情況屬于物理模型建構(gòu)過(guò)程
B.模擬吃飯后,血糖含量及激素分泌情況屬于概念模型建構(gòu)過(guò)程
C.模擬活動(dòng)結(jié)束后,畫出血糖調(diào)節(jié)的圖解式模型屬于概念模型
D.建立血糖調(diào)節(jié)的模型,既有物理模型又有概念模型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于常見(jiàn)激素的作用,錯(cuò)誤的是( 。
A.胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素-促進(jìn)糖原分解
B.人工合成的孕激素類藥物-抑制女性排卵的口服避孕藥
C.小腸黏膜產(chǎn)生的促胰液素-隨腸液運(yùn)到胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液
D.抗利尿激素-提高腎臟集合管對(duì)水的通透性,促進(jìn)水分重吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.“胃腸感冒”在醫(yī)學(xué)上又稱“嘔吐性上感”,主要是由一種叫“柯薩奇”的病毒引起的,同時(shí)伴有細(xì)菌性混合感染.它的發(fā)病癥狀主要是:嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等.
(1)胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進(jìn)入,通過(guò)非條件反射導(dǎo)致胃體肌肉刺激收縮,將胃內(nèi)容物排出體外,該反射弧中效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢及支配的胃體肌肉組成;劇烈而頻繁的嘔吐引起大量消化液的喪失,造成水鹽大量流失,使機(jī)體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高,從而使得大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué).
(2)當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過(guò)程屬于非特異性免疫.當(dāng)體溫過(guò)高時(shí),新陳代謝加快,耗氧量增加,此時(shí)病人會(huì)感到肌肉酸痛,原因可能是供氧不足,肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸.如果發(fā)熱持續(xù)38.5℃以上,通常需要服用退熱藥,通過(guò)增加散熱如汗腺分泌增加、毛細(xì)血管舒張來(lái)使體溫恢復(fù)正常.
(3)機(jī)體感染柯薩奇病毒后,通過(guò)體液免疫產(chǎn)生抗體與病毒發(fā)生特異性結(jié)合,抗體的合成場(chǎng)所是核糖體,抗體分泌到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是胞吐.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.RNA從細(xì)胞核中出來(lái)與核糖體結(jié)合的過(guò)程中,通過(guò)的單位膜是( 。
A.0層B.1層C.2層D.3層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了3個(gè)白化病的小孩和1個(gè)正常的小孩,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.這對(duì)夫婦再生一個(gè)患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$
B.本題的3:1正好符合孟德?tīng)柗蛛x規(guī)律的分離比
C.白化病為伴X隱性遺傳病
D.這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩為白化病的概率是$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.據(jù)調(diào)查,某小學(xué)的學(xué)生中,基因型為XBXB的比例為20%,XBXb為20%,XbXb為10%,XBY為30%,XbY為20%,則在該地區(qū)XB和Xb的基因頻率分別為( 。
A.20%,80%B.30%,70%C.78%,92%D.60%,40%

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