A. | 圖2中反應向右進行時,圖1中的b鍵斷裂并釋放能量 | |
B. | 圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵 | |
C. | 圖2中ADP轉化為ATP的能量可來自光能 | |
D. | 圖2中酶1和酶2的化學結構相同,功能也相同 |
分析 ATP和ADP轉化過程中①酶不同:酶1是水解酶,酶2是合成酶;②能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;③場所不同:ATP水解在細胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質基質.
解答 解:A、圖2中反應向右進行時為ATP的水解,遠離腺苷的高能磷酸鍵即圖1中的c鍵斷裂并釋放能量,A錯誤;
B、圖1為ATP的結構簡式,其中A代表腺嘌呤,A與核糖合成腺苷,B錯誤;
C、合成ATP可通過呼吸作用和光合作用,故圖2中ADP轉化為ATP的能量可來自光能,C正確;
D、酶具有專一性,顧圖2中酶1和酶2的化學結構不相同,功能也不相同,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合ATP的結構圖和ATP與ADP相互轉化的關系式,考查ATP的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解判斷能力,屬于容易題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞呼吸與酶和ATP都有關,下列相關敘述中正確的是( )
A.有氧呼吸過程中[H]的產生和消耗均在線粒體內
B.有氧呼吸和無氧呼吸所需呼吸酶完全不同
C.細胞呼吸釋放的能量只有一部分轉移到ATP中
D.沒有線粒體的生物只能進行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③①② | B. | ①②③ | C. | ②①③ | D. | ①③② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若①表示免疫分子,則①包括抗體、淋巴因子等 | |
B. | 寒冷時,控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經中樞是大腦皮層的軀體感覺中樞 | |
C. | 神經-體液-免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制 | |
D. | 若②表示促甲狀腺激素,則②的分泌量不僅僅受甲狀腺激素的調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌中既含有感受器,又可作為效應器 | |
B. | b是傳出神經,生物體內興奮在其上的傳導是雙向的 | |
C. | 肌肉受刺激不由自主地收縮,其興奮傳導途徑依次是①②③ | |
D. | 神經-肌肉連接處可以發(fā)生電信號與化學信號的轉變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種 | B. | 三種 | C. | 四種 | D. | 五種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的性狀只受基因控制 | |
B. | 生物的一種性狀可同時受多對基因的控制 | |
C. | 基因可通過控制蛋白質結構直接控制生物性狀 | |
D. | 基因可通過控制酶的合成來控制代謝,進而控制生物性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內環(huán)境是機體進行細胞代謝的主要場所 | |
B. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經、體液、免疫共同調節(jié)的結果 | |
C. | 內環(huán)境主要包括血液、淋巴和組織液,亦稱細胞外液 | |
D. | 內環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加 |
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