4.如圖是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖1細(xì)胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生場(chǎng)所的標(biāo)號(hào)有④⑤.與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)標(biāo)號(hào)是⑤.能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器的標(biāo)號(hào)有②⑤.
(2)某動(dòng)物如圖1所示結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞(上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞),其核內(nèi)所含DNA和細(xì)胞內(nèi)所含的RNA種類是否相同?DNA相同 RNA不同.
(3)利用磷脂酶處理,其功能受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)有③⑤⑥⑧⑨.

分析 圖示為動(dòng)物細(xì)胞,①是中心體,②是核糖體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑤是線粒體,⑥是高爾基體,⑦是核仁,⑧是核膜,⑨是細(xì)胞膜.

解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞有氧呼吸過程產(chǎn)生ATP,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)④和線粒體⑤.線粒體是有氧呼吸的產(chǎn)要場(chǎng)所,能釋放二氧化碳,與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān).能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是線粒體⑤和核糖體②.
(2)同一動(dòng)物體中不同細(xì)胞中DNA種類相同,由于基因的選擇性表達(dá),RNA種類不同.
(3)磷脂是生物膜的成分,磷脂酶處理可破壞生物膜,圖中含有生物膜結(jié)構(gòu)的有③⑤⑥⑧⑨.
故答案為:
(1)④⑤⑤②⑤
(2)DNA相同 RNA不同  
(3)③⑤⑥⑧⑨

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.請(qǐng)回答下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題.
(1)葉綠體中色素的提取常用的提取液是無水乙醇.研磨中為保護(hù)色素不被破環(huán),需要添加CaCO3.在層析液中的溶解度最低、擴(kuò)散速度最慢的色素是葉綠素b.
(2)探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),用斐林試劑(碘液或斐林試劑)進(jìn)行鑒定.
(3)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細(xì)胞外的溶液濃度大于(大于或小于或等于)細(xì)胞液濃度,內(nèi)因是細(xì)胞壁的伸縮性小于(大于或小于或等于)原生質(zhì)層.
(4)“探究酵母菌的細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)中加入溴麝香草酚藍(lán)檢驗(yàn)CO2,顏色變化過程為藍(lán)→綠→黃.“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的作用,一方面能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;另一方面是使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
(5)觀察細(xì)胞的有絲分裂,可選用根尖(分生組織細(xì)胞)作為實(shí)驗(yàn)材料,裝片制作的操作流程為取材→解離→漂洗→染色→制片,其中解離的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開.觀察有絲分裂需找到分生區(qū).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.HIV、豌豆、SARS病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類分別為( 。
A.4、8、4和4、8、4B.4、5、4和4、5、4C.4、5、4和4、8、4D.4、8、4和4、5、4

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中進(jìn)行了增殖、分化的細(xì)胞是 ,能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有

(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過程是 (用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示)。

(3)細(xì)胞G的名稱是 ,其作用是 。

(4)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某種群年齡組成示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A.該種群一定生活在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中

B.該種群的出生率一定大于死亡率

C.該種群一定能適應(yīng)所生活的環(huán)境

D.該種群屬于穩(wěn)定型,種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是(  )
①高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合     
②吞噬細(xì)胞吞噬病菌
③小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)Na+、K+的吸收    
④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核
⑤變形蟲能出偽足.
A.①②④B.②③④C.①②⑤D.①②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.將燕麥幼苗的胚根及胚芽末端4mm切去,再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放人保持在25℃的不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中2d,表顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
生長(zhǎng)素溶液的濃度(mol/L)2d后的平均長(zhǎng)度(mm)
胚芽胚根
10-13
10-12
10-11
10-10
10-9
10-8
10-7
10-6
10-5
10-4
12.3
12.3
12.7
13.5
14.7
16.0
15.1
12.2
10.8
10.0
11.3
12.1
12.7
13.6
12.6
12.0
10.9
10.0
10.0
10.0
(1)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯坎煌瑵舛鹊纳L(zhǎng)素對(duì)植物不同器官生長(zhǎng)的影響
(2)為什么要切取胚根及胚芽的末端部分?胚芽、胚根的頂端都能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,去掉后能避免自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響
(3)為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長(zhǎng)素溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?較多數(shù)量一組可獲得精確的平均結(jié)果
(4)胚根、胚芽的最適生長(zhǎng)素濃度分別是胚根為10-10mol/L、胚芽為10-8mol/L
(5)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有一定濃度范圍內(nèi),隨生長(zhǎng)素濃度增大,促進(jìn)植物生長(zhǎng)程度越大;超過一定濃度,生長(zhǎng)被抑制;胚根對(duì)生長(zhǎng)素需求小于胚芽.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于特異性免疫和非特異性免疫的敘述中,不正確的是(  )
A.發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細(xì)胞等,發(fā)生特異性免疫的結(jié)構(gòu)是機(jī)體的免疫系統(tǒng)
B.非特異性免疫作用范圍廣,無特異性;特異性免疫作用范圍小、針對(duì)性強(qiáng)
C.特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的
D.非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.2008年北京奧運(yùn)會(huì)的足球賽時(shí),球員踢球瞬間,在突觸小體上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為(  )
A.電信號(hào)→電信號(hào)B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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同步練習(xí)冊(cè)答案