A. | 恩格爾曼研究葉綠體的主要成分時,利用了差速離心法 | |
B. | 細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水漲破 | |
C. | 薩克斯研究光合作用的產(chǎn)物時,運用了同位素標記法 | |
D. | 孟德爾運用假說-演繹法證明了基因位于染色體上 |
分析 1、在利用哺乳動物成熟的紅細胞制備純凈細胞膜的實驗中,需要將哺乳動物成熟的紅細胞處于蒸餾水中,使紅細胞吸水漲破.
2、分離細胞器常用的方法是差速離心法,利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力,將各種細胞器分開.
3、薩克斯利用葉片一半曝光一半遮光的對照實驗證明了光合作用的產(chǎn)物光合作用的產(chǎn)物中有淀粉,沒有利用同位素標記法;魯賓和卡門運用同位素標記法研究出光合作用產(chǎn)物中氧氣中氧原子來自水.
4、孟德爾運用了假說-演繹法證明了遺傳定律;摩爾根運用了假說-演繹法證明基因位于染色體上;薩頓利用類比-推理的方法做出基因在染色體上的假設.
解答 解:A、恩格爾曼通過水綿和好氧菌實驗證明葉綠體是植物進行光合作用的場所,沒有利用利用了差速離心法,A錯誤;
B、細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水漲破,B正確;
C、薩克斯利用葉片一半曝光一半遮光的對照實驗證明了光合作用的產(chǎn)物光合作用的產(chǎn)物中有淀粉,沒有利用同位素標記法,C錯誤;
D、摩爾根運用了假說-演繹法證明基因位于染色體上,D錯誤.
故選:B.
點評 本題的知識點是分離不同細胞器常用的方法,細胞膜的制備方法,同位素標記法在試驗中的使用,生物課本中一些重要科學家所做的試驗,對于相關知識點的記憶和應用是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關純合子的敘述錯誤的是
A.由相同基因型的雌雄配子結合發(fā)育而來
B.連續(xù)自交,性狀能穩(wěn)定遺傳
C.雜交后代一定是純合子
D.不含等位基因
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ體液Ⅱ細胞外液Ⅲ細胞內(nèi)液Ⅳ組織液 | |
B. | Ⅰ神經(jīng)系統(tǒng)Ⅱ中樞神經(jīng)系統(tǒng)Ⅲ周圍神經(jīng)系統(tǒng)Ⅳ脊神經(jīng) | |
C. | Ⅰ激素Ⅱ植物激素Ⅲ動物激素Ⅳ生長素 | |
D. | Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ細胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在雙鏈DNA分子中,每個磷酸基團分別連接兩個脫氧核糖 | |
B. | 沃森和克里克利用構建物理模型的方法,提出DNA呈圖示的平面結構 | |
C. | 含圖示堿基對數(shù)的DNA片段共有46種,其中不含腺嘌呤的占$\frac{10}{500}$ | |
D. | 含6個堿基對的DNA片段,結構最穩(wěn)定時含有18個氫鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于圖1中AB段的細胞可能發(fā)生基因突變 | |
B. | 圖2中甲細胞含有4個染色體組,染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1 | |
C. | 圖2中乙、丙細胞處于圖l中的BC段,甲細胞處于DE段 | |
D. | 圖2中乙細胞發(fā)生基因重組,分裂產(chǎn)生一個卵細胞和一個極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “蘇丹紅Ⅰ號”是一種含有致癌物質(zhì)的添加劑,科學家通過實驗發(fā)現(xiàn),它在人類的肝細胞中顯現(xiàn)出可致癌的特征 | |
B. | 細胞的畸形分化,與癌細胞的產(chǎn)生有直接關系 | |
C. | 人和動物的染色體上普遍存在著原癌基因和抑癌基因,“蘇丹紅Ⅰ號”有可能導致原癌基因和抑癌基因突變,從而使正常細胞發(fā)生癌變轉化為癌細胞 | |
D. | 目前醫(yī)學上常用化學藥物強烈地抑制癌細胞的DNA復制來抑制癌細胞的增殖,化學藥物作用的時期是細胞有絲分裂的后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞融合必須先制備原生質(zhì)體 | |
B. | 試管嬰兒技術包括人工受精、動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植三方面 | |
C. | 經(jīng)細胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀 | |
D. | 單倍體育種過程中應用了植物組織培養(yǎng)技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數(shù)目 | |
B. | 乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進果實的發(fā)育 | |
C. | 赤霉素和生長素都能促進植物生長 | |
D. | 對授粉后正在成長中的幼小果實適當噴灑適宜濃度的生長素類似物,最可能的結果是形成無子果實 |
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