Question

洋蔥是研究植物細(xì)胞有絲分裂和染色體變異的理想實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
Ⅰ．如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察過程，據(jù)圖回答：

（1）A過程叫

 

，作用是

 

．
（2）C過程叫

 

，主要目的是

 

．
（3）D過程中需要對(duì)載玻片上的根尖進(jìn)行按壓，以促使細(xì)胞

 

．
（4）E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的

 

細(xì)胞，才能進(jìn)行下一步的觀察．
Ⅱ．用秋水仙素處理植物分生組織，能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，形成多倍體植物細(xì)胞，那么，用一定時(shí)間的低溫（4℃）處理水培的洋蔥根尖時(shí)，是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍，形成多倍體植物細(xì)胞呢？請(qǐng)就低溫對(duì)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的影響是否與秋水仙素作用相同這個(gè)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
材料用具：長(zhǎng)出根的洋蔥（2N=16）若干、小燒杯或培養(yǎng)皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液．
（1）針對(duì)上面的問題作出的假設(shè)是：

 

．
（2）根據(jù)你的假設(shè)，請(qǐng)完善設(shè)計(jì)方案步驟：
①取三個(gè)潔凈的培養(yǎng)皿，分別編號(hào)為1、2、3．
②分別在1號(hào)和2號(hào)培養(yǎng)皿中加入適量且等量的清水，3號(hào)培養(yǎng)皿中加入

 

．
③將三組生長(zhǎng)狀況相同的長(zhǎng)出根的洋蔥分別放入三個(gè)培養(yǎng)皿中，讓洋蔥的根浸泡或接觸液體，然后將三組實(shí)驗(yàn)裝置整套分別放在不同環(huán)境中處理，其中1號(hào)放在室溫下，2號(hào)放在

 

中，3號(hào)放在

 

下，培養(yǎng)一定時(shí)間．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢測(cè)：制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片，放在光學(xué)顯微鏡下觀察染色體的數(shù)目變化．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論：
①若1號(hào)與2號(hào)結(jié)果相同，則

 

．
②若

 

結(jié)果相同，則低溫可誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．

Answer 1

考點(diǎn)：觀察細(xì)胞的有絲分裂,低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)

專題：

分析：作洋蔥根尖臨時(shí)裝片的操作順序是解離→漂洗→染色→制片．分析圖中步驟可知A為解離，B為漂洗，C為染色，D為壓片，F(xiàn)為觀察．

解答： 解：Ⅰ（1）由圖分析已知A過程為解離，需要15%的HCl和95%的酒精作解離液，目的是使組織中的細(xì)胞分離開來．
（2）圖中C過程為染色，加了堿性染料龍膽紫溶液，主要目的是使染色體著色，便于觀察．
（3）D過程為壓片，需要對(duì)載玻片上的根尖進(jìn)行按壓，以促使細(xì)胞分散開，有利于觀察．
（4）E過程為顯微鏡觀察，需要先在低倍鏡下找到根尖的分生區(qū)觀察，因?yàn)榉稚鷧^(qū)細(xì)胞分裂旺盛．
Ⅱ（1）根據(jù)題意已知秋水仙素處理植物分生組織，能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，形成多倍體植物細(xì)胞，那么一定時(shí)間的低溫（4℃）處理水培的洋蔥根尖時(shí)，是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍，所以該探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)有兩種：低溫（與秋水仙素作用相同）可以誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍或低溫（與秋水仙素作用不同）不能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．
（2）②根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則和對(duì)照性原則，如果在1號(hào)和2號(hào)培養(yǎng)皿中加入適量且等量的清水，則在3號(hào)培養(yǎng)皿中應(yīng)該加入等量的2%的秋水仙素溶液．
③該實(shí)驗(yàn)的自變量是低溫，所以1號(hào)蒸餾水組放在室溫下，則2號(hào)蒸餾水組放在4℃的冰箱中，3號(hào)秋水仙素組放在室溫下，培養(yǎng)一定時(shí)間．
（3）①如果1號(hào)與2號(hào)結(jié)果相同，說明低溫不能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．
②如果2號(hào)與3號(hào)結(jié)果相同，說明低溫與秋水仙素一樣，可誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．
故答案是：
Ⅰ．（1）解離     使組織中的細(xì)胞相互分離    
（2）染色    使染色體著色
（3）相互分散     
（4）分生區(qū)
Ⅱ．（1）低溫（與秋水仙素作用相同）可以誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍或低溫（與秋水仙素作用不同）不能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
（2）②等量的2%的秋水仙素溶液
③4℃的冰箱      室溫
（3）①低溫不能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
②2號(hào)與3號(hào)

點(diǎn)評(píng)：本題考查觀察細(xì)胞的有絲分裂、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．