A. | 吞噬泡的吞噬過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性 | |
B. | 受損線粒體的功能逐漸退化,則氧氣的消耗量會(huì)減少 | |
C. | 細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體,有利于維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定 | |
D. | 溶酶體含多種水解酶,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)斷裂形成 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程.首先圖示受損的線粒體及信號(hào)蛋白形成自噬體;其次自噬體與溶酶體融合,其中的水解酶開(kāi)始分解線粒體.
解答 解:A、吞噬泡噬過(guò)程存在于膜的形態(tài)變化,體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性特點(diǎn),A正確;
B、線粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所,氧氣在線粒體中被消耗,線粒體功能退化,氧氣的消耗量減少,B正確;
C、細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體,維持了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,C正確;
D、溶酶體含多種水解酶,由高爾基體斷裂形成,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的 | |
B. | 細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果 | |
C. | 線粒體體積隨年齡增大而增大,細(xì)胞核體積不斷變小是細(xì)胞衰老的特征 | |
D. | 人胚胎發(fā)育過(guò)程中對(duì)產(chǎn)生過(guò)量的神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行調(diào)整是通過(guò)細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
微量元素在生物體內(nèi)的含量雖然很少,但卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的。這可通過(guò)下面的哪一實(shí)例得到證實(shí)( )
A.植物缺鎂時(shí)葉片變黃
B.油菜缺硼時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果
C.動(dòng)物血液中鈣鹽的含量太低,容易發(fā)生抽搐
D.缺磷時(shí)會(huì)影響ATP的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有大液泡,所以不能進(jìn)行滲透吸水 | |
B. | 細(xì)菌沒(méi)有中心體,不進(jìn)行有絲分裂 | |
C. | 藍(lán)藻沒(méi)有真正的細(xì)胞核,它的染色質(zhì)在擬核 | |
D. | 核糖體的形成都與核仁有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體再次接觸過(guò)敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng) | |
B. | 糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損 | |
C. | 艾滋病和類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病 | |
D. | 發(fā)生惡性腫瘤與機(jī)體免疫功能的缺失密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 再次受到相同抗原刺激時(shí),某些記憶細(xì)胞可增殖分化成抗體 | |
B. | 切除垂體后,血漿中生長(zhǎng)激素會(huì)減少,甲狀腺激素會(huì)增加 | |
C. | 突觸前膜內(nèi)有很多突觸小體,可分泌遞質(zhì)作用于突觸后膜,在神經(jīng)元之間傳遞興奮 | |
D. | 血漿中的無(wú)機(jī)鹽離子在維持細(xì)胞外液滲透壓和pH相對(duì)恒定上起重要作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海洋生態(tài)系統(tǒng)中不會(huì)出現(xiàn)群落演替 | |
B. | 在一定的條件下,不毛之地也有可能長(zhǎng)成森林 | |
C. | 在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林,是次生演替的一個(gè)例子 | |
D. | “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”反映的是一種次生演替現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變 | |
B. | 是否形成新的物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志 | |
C. | 地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離 | |
D. | 兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種 |
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