Question

20．請(qǐng)根據(jù)下面人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源與分化圖示回答：
（1）圖甲經(jīng)①～⑦過程形成的細(xì)胞不同，根本原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．
（2）圖甲經(jīng)①～⑦過程形成的細(xì)胞中具有識(shí)別抗原作用的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、記憶T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、B細(xì)胞．
（3）從免疫學(xué)的角度分析，人體接種的疫苗作為抗原，大多數(shù)要經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取、處理、呈遞在T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下，才能促使B細(xì)胞增殖分化而發(fā)揮免疫效用．
（4）在流感病毒感染時(shí)，使用外源性免疫抗體，即對(duì)新感染者直接注入抗體，效果較好．
（5）若我們接種了針對(duì)未變異的流感病毒而研制的疫苗，是否可以預(yù)防變異后的流感病毒的侵染？否，原因是記憶細(xì)胞和抗體具有特異性．

Answer 1

分析 （1）體液免疫過程：

（2）細(xì)胞免疫過程：

解答 解：（1）分析圖解可知，圖甲①～⑦表示細(xì)胞的增殖分化，細(xì)胞分化的根本原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．
（2）在體液免疫和細(xì)胞免疫過程中，只有漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，其它吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、記憶T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、B細(xì)胞都能識(shí)別抗原．
（3）從免疫學(xué)的角度分析，人體接種的疫苗作為抗原，大多數(shù)要經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取、處理、呈遞，并接受T細(xì)胞產(chǎn)生的作用，才能促使B細(xì)胞增殖分化，進(jìn)而發(fā)揮免疫效用．
（4）在流感病毒感染時(shí)，使用外源性免疫抗體，即對(duì)新感染者直接注入抗體，效果較好．
（5）若我們接種了針對(duì)未變異的流感病毒而研制的疫苗，由于記憶細(xì)胞和抗體具有特異性，因此不能預(yù)防變異后的流感病毒的侵染．
故答案為：
（1）基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
（2）吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、記憶T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、B細(xì)胞（全部答對(duì)給分）
（3）抗原       攝取、處理、呈遞       淋巴因子
（4）抗體
（5）否      記憶細(xì)胞和抗體具有特異性

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示，考查了細(xì)胞分化、人體免疫的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記細(xì)胞分化的根本原因，識(shí)記特異性免疫過程中漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過程，再對(duì)小題作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．