細胞是生物體結構和功能的基本單位．在下列關于細胞基本共性的描述中，不正確的是（　�。�
A、均具有磷脂雙分子層與蛋白質分子構成的膜結構
B、細胞的生物膜都含有糖蛋白
C、遺傳信息的攜帶者是脫氧核糖核酸（DNA）
D、所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的
考點：細胞膜的成分,核酸在生命活動中的作用
專題：
分析：1、生物膜包括由細胞膜、細胞器膜和核膜，生物膜的主要組成成分是蛋白質和磷脂，生物膜的基本骨架是由磷脂雙分子層構成的，細胞膜的外側還有多糖與蛋白質結合形成的糖蛋白．
2、細胞結構的生物都含有DNA，DNA是遺傳物質，DNA中脫氧核苷酸的排列順序蘊含著遺傳信息．
3、細胞都生物體結構和功能的基本單位．
解答： 解：A、細胞都具有細胞膜，細胞膜的主要組成成分是蛋白質和磷脂，磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架，A正確；
B、糖蛋白主要存在于細胞膜上，細胞器膜一般不含有糖蛋白，B錯誤；
C、生物體細胞中一般都含有DNA，DNA是遺傳信息的攜帶者，C正確；
D、細胞是生物體新陳代謝的基本單位，D正確．
故選：B．
點評：本題旨在考查學生理解細胞的結構和功能知識要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力及通過分析、比較等方法解答問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗．
（1）如圖為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，據(jù)圖分析：
①激素甲代表的是
 
．
②高濃度的生長素和細胞分裂素對側芽萌動分別起的作用是
 
，在側芽萌動過程中這兩種激素之間的關系為
 
作用．
（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．
①該實驗的自變量是
 
，因變量是
 
．
②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是
 
．
③據(jù)此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導產(chǎn)生了乙烯，從而
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆的黃色子葉（Y）對綠色子葉（y）為顯性，高莖（D）對矮莖（d）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性．這三對性狀能夠自由組合．如圖是一次豌豆雜交實驗的結果（F1），請據(jù)此回答：

（1）豌豆是遺傳學很好的研究材料，原因是
 
．
（2）這次雜交實驗雙親的基因型分別是YyDdRr（♀）、
 
（♂）；母本的表現(xiàn)型為
 
．
（3）親代父本植株產(chǎn)生的配子基因型為
 
．
（4）若讓基因型為YyddRr的豌豆自交，后代基因型共
 
種，表現(xiàn)型比例為
 
．
（5）讓F1進行自交，F(xiàn)2中白花與紅花的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示ATP的結構，其中表示高能磷酸鍵的是（　�。�
A、①②B、①③C、②③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示光合作用過程的圖解，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖．請據(jù)圖分析并回答下列問題：
   
（1）參與光合作用的色素分布在葉綠體的
 
上，提取色素時為了防止色素遭到破壞，研磨時應加
 
．
（2）光合作用的過程可以分為兩個階段，圖甲中A表示
 
階段，B表示
 
階段，A階段為B階段反應提供
 
．
（3）寫出圖甲中所示物質：①
 
；④
 
；C過程名稱為
 
．
（4）由圖乙可知，影響光合作用的外界因素是
 
和
 
．
（5）寫出光合作用的反應式：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

核酸包括
 
和
 
．RNA共有
 
種，分別是
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物細胞亞顯微結構模式圖，據(jù)圖回答：
（1）如要將該細胞中的各種細胞器分離出來，常用的方法是
 
．
（2）該細胞內(nèi)有雙層膜的結構有
 
 
（3）有同學判斷此圖為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，你認為他的判斷是否正確？
 
．（填“是”或“否”）說出你的理由
 
．
（4）大腸桿菌與此細胞相同的細胞器是
 
（填標號）．兩種細胞的根本區(qū)別在于此細胞有
 
．
（5）2結構是
 
，其化學組成成分主要是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在使用普通光學顯微鏡進行的觀察實驗中，下列敘述不正確的是（　�。�
A、用葉肉細胞觀察細胞質流動時，適當增加光照強度可使流動速度加快
B、觀察植物細胞有絲分裂過程時，只能用洋蔥根尖細胞
C、用口腔上皮細胞觀察線粒體時，需要染色
D、用菠菜葉下表皮觀察保衛(wèi)細胞時，可以看到葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要意義，機體內(nèi)有多種激素能夠調節(jié)血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主．請分析回答下列問題：
（1）當機體處于不同的功能狀態(tài)時，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值（
I
G
）不同．當饑餓或長時間運動時，
I
G
 會
 
（變大/變小/不變）．
（2）利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證胰島α細胞的分泌物能促進胰島β細胞分泌胰島素的實驗方案是：①用高糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島α細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液；②用含有第①步得到的濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島β細胞；一段時間后，測定培養(yǎng)液中胰島素的含量．該實驗方案的錯誤有：
①
 
②
 

（3）將胰島β細胞分別接種于含5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后檢測，高糖組胰島β細胞釋放胰島素多．該實驗結果說明
 
_．
（4）糖尿病患者不宜多吃富含蛋白質的食物，其主要原因是
 
．醫(yī)生給某糖尿病人注射適量的胰島素后，可這種激素不能發(fā)揮作用，其癥狀并未緩解，請推測其直接原因最可能是
 
．

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