【題目】某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬，馬的毛色有栗色和白色兩種，受一對(duì)等位基因（A 和a ) 控制，這對(duì)等位基因位于常染色體上�，F(xiàn)有一匹栗色公馬與一匹栗色母馬交配，生了一匹白色小馬，請(qǐng)分析回答：

（1）馬的毛色中，白色是_____性狀。（選填“顯性”或“隱性”)

（2）白色小馬的基因型為____，親本栗色母馬的基因型為____。

（3）理論上，這對(duì)親本可生出____種基因型的后代，生出栗色小馬的可能性為_____。

（4）栗色馬與栗色馬生出白色馬，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_________。

【答案】隱性aaAa33/4性狀分離

【解析】

本題以一對(duì)等位基因控制的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)為知識(shí)載體，考查學(xué)生對(duì)基因的分離定律的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

(1)一匹栗色公馬與一匹栗色母馬交配，生了一匹白色小馬，說(shuō)明雙親均為雜合子，雜合子表現(xiàn)為顯性性狀，因此白色是隱性性狀。

(2)依題意并結(jié)合對(duì)（1）的分析可推知：白色小馬的基因型為aa，親本栗色母馬的基因型為Aa。

(3)因這對(duì)親本的基因型均為Aa，所以后代的基因型及其比例為AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，其中AA與Aa表現(xiàn)為栗色�？梢�，理論上，這對(duì)親本可生出3種基因型的后代，生出栗色小馬的可能性為3/4。

(4)綜上分析，栗色馬與栗色馬生出白色馬，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列基礎(chǔ)知識(shí)填空：

①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由_____所構(gòu)成。

②將花生種子浸泡，切片，選用薄的切片用蘇丹Ⅲ染液染色，一定時(shí)間后，用吸水紙吸去染液，再滴加1﹣2滴50%的酒精溶液，洗去_____，吸去酒精后，滴一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。

③細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以_____的形式存在。

④細(xì)胞膜主要由_____組成。

⑤酶同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶_____更顯著，因而催化效率更高。

⑥能量通過(guò)ATP分子在細(xì)胞_____之間循環(huán)流通，因此把ATP比喻成細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”。

⑦線粒體具有內(nèi)、外兩層膜，內(nèi)膜的某些部位向內(nèi)腔_____使內(nèi)膜表面積大大增加。

⑧葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，它內(nèi)部的巨大膜表面上不僅分布著許多吸收光能的_____，還有許多進(jìn)行光合作用所必需的酶。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)生活中廣泛運(yùn)用細(xì)胞呼吸的原理．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣能保證根細(xì)胞的正常呼吸

B. 糧食貯藏時(shí)，應(yīng)降低溫度和保持干燥

C. 透氣性好的“創(chuàng)可貼”可保證人體細(xì)胞有氧呼吸所需O2的供應(yīng)

D. 溫室種植時(shí)，夜間適當(dāng)降溫，以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料,完成下列各題。

材料　湖泊星羅棋布的可可西里,一個(gè)洋溢著生命的高寒草原,溫暖時(shí)鮮花如毯,動(dòng)物們奔跑跳躍,大地在轟轟蹄聲中搖動(dòng)著。這里是一個(gè)野生動(dòng)物的樂園。

(1)可可西里平均海拔5 000米,年平均氣溫-3.7 ℃,氣候條件惡劣,為什么卻可以成為野生動(dòng)物的樂園?

(2)近年來(lái)本地區(qū)藏羚羊等野生食草動(dòng)物數(shù)量急劇上升,如此發(fā)展將會(huì)導(dǎo)致哪些生態(tài)環(huán)境問題?你認(rèn)為解決辦法有哪些?

(3)隨著可可西里地區(qū)藏羚羊數(shù)量的增多,也出現(xiàn)了藏羚羊體質(zhì)下降和傳染病增多等問題,其原因是什么?

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用鮮菠菜進(jìn)行色素提取、分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）
A.應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3 ， 防止酸破壞葉綠素
B.即使菜葉剪碎不夠充分，也可以提取出4種光合作用色素
C.為獲得10mL提取液，研磨時(shí)一次性加入10mL乙醇研磨效果最好
D.層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果，否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶液揮發(fā)消失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是

A. 將涂片用8%的鹽酸處理后就可直接用染色劑染色

B. 觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域

C. 酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，防止溶酶體對(duì)核酸的破壞

D. 甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組欲探究溫度對(duì)酶活性的影響。假如你是該小組的一員，成員們一致推選你完成設(shè)計(jì)思路。（要求：實(shí)驗(yàn)分5組進(jìn)行）

可供選擇的材料與試劑：①豬肝研磨液、唾液、過(guò)氧化氫、淀粉：②斐林試劑、碘液。

可供選擇的溫度:12 ℃、17℃、22℃、27℃，32℃、37℃、42 ℃、47℃、52 ℃、57 ℃。(其他條件均滿足要求）

（1）選擇的一組材料是唾液和淀粉，不選豬肝研磨液和過(guò)氧化氫這一組材料的理由是____。

（2）溫度設(shè)置最科學(xué)合理的一組是___________。

A.12 ℃、17 ℃、22 ℃、27 ℃、37℃

B.17 ℃、27 ℃、37 ℃、47 ℃、57 ℃

C.17 ℃、22 ℃、27 ℃、37 ℃、47 ℃

D.22 ℃、27 ℃、32 ℃、37 ℃、42 ℃

（3）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，怛溫處理與混合反應(yīng)物的先后順序是_____________。

（4）適合用于該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)酶活性的試劑是______________________。

（5）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照屬于___________。

A.空白對(duì)照 B.前后對(duì)照 C.相互對(duì)照 D.條件對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀賞植物藏報(bào)春是一種多年生草本植物，兩性花、異花傳粉。在溫度為20～25゜ C的條件下，紅色(A)對(duì)白色(a)為顯性，基因型AA和Aa為紅花，基因型aa為白花，若將開紅花的藏報(bào)春移到30゜C的環(huán)境中，基因型AA、Aa 也為白花。請(qǐng)分析回答:

(1)AA和Aa的藏報(bào)春在不同溫度下表現(xiàn)型不同，說(shuō)明生物的表現(xiàn)型是_______與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。

(2)現(xiàn)對(duì)某株開白花的藏報(bào)春(甲)的基因型進(jìn)行檢測(cè):

①在人工控制的20～25゜C溫度條件下種植藏報(bào)春，選取開白花的植株作親本乙。

②在花蕾期，去除藏報(bào)春甲的雄蕊，并套紙袋。

③待親本甲的雌蕊成熟后，取親本乙的________授給親本甲，并套袋。

④取親本甲所結(jié)的種子，并在_____゜C溫度下種植，觀察花的顏色。

⑤結(jié)果預(yù)期：若雜交后代都開白花，則藏報(bào)春甲的基因型為______；若雜交后代都開紅花，則藏報(bào)春甲的基因型為_________；若雜交后代既有紅花，又有白花，則藏報(bào)春甲的基因型為_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一批野生正常翅果蠅中,出現(xiàn)了少數(shù)毛翅(H,位于常染色體)的顯性突變個(gè)體。這些突變個(gè)體在培養(yǎng)過(guò)程中由于某種原因又恢復(fù)為正常翅。這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個(gè)體稱為回復(fù)體�；貜�(fù)體出現(xiàn)的原因有兩種:一是H又突變?yōu)閔;二是體內(nèi)另一對(duì)基因RR或Rr突變?yōu)閞r,從而導(dǎo)致H基因無(wú)法表達(dá)。第一種情況下出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“真回復(fù)體”,第二種情況下出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“假回復(fù)體”。分析回答下列問題:

(1)表現(xiàn)為正常翅的“假回復(fù)體”的基因型可能是____。

(2)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復(fù)體,欲判斷其基因型是HHrr,還是hhRR�，F(xiàn)有三種基因型分別為hhrr、HHRR、hhRR的個(gè)體,請(qǐng)從中選擇合適的個(gè)體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。

①實(shí)驗(yàn)思路:

讓這批純合果蠅回復(fù)體與基因型為____的果蠅雜交,觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論:

若子代果蠅____,則這批果蠅的基因型為hhRR;若子代果蠅____,則這批果蠅的基因型為HHrr。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,這批果蠅屬于純合的“假回復(fù)體”。欲判斷這兩對(duì)基因是位于同一對(duì)染色體上,還是位于不同對(duì)染色體上,用這些果蠅與基因型為____的果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)子二代的表現(xiàn)型及比例,并得出結(jié)論:_____________

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