A. | 生物多樣性是培養(yǎng)農(nóng)作物、家畜和家畜新品種的基因庫 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有賴于生物多樣性來維系 | |
C. | 生物多樣性決定了地區(qū)環(huán)境的多樣性 | |
D. | 生物多樣性許多潛在價值還未被我們所認識 |
分析 多樣性的價值:
(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的.
(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能).
(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值
解答 解:A、生物多樣性是培養(yǎng)農(nóng)作物、家畜和家畜新品種的基因庫,A正確;
B、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有賴于生物多樣性來維系,B正確;
C、基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性,C錯誤;
D、生物多樣性許多潛在價值還未被我們所認識,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識,要求考生識記生物多樣性的概念、層次、價值及保護措施等知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁 | |
B. | Ⅱ表示消化系統(tǒng),①表示主動運輸 | |
C. | Ⅲ表示腎臟,②表示重吸收作用 | |
D. | Ⅳ表示皮膚,也是人體的第一道防線 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類在供應(yīng)充足的情況下有可能大量轉(zhuǎn)化成脂質(zhì) | |
B. | 只要攝入足夠量的蛋白質(zhì),就能保證體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的需要 | |
C. | 過敏反應(yīng)中組織胺使毛細血管擴張和透性增強屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 若支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整而傳出神經(jīng)受損,則該肢體受到針刺時沒有感覺但能運動 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶 | |
B. | ②③過程均可在線粒體、葉綠體中進行;④過程發(fā)生在寄主細胞內(nèi) | |
C. | 把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進行①過程,子代含15N的DNA占50% | |
D. | ①②③均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是( )。
A.核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類
B.蛋白質(zhì)、核酸、細胞、脂肪
C.蛋白質(zhì)、核酸、細胞、糖類
D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細胞
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com