18．下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖的積累量隨溫度變化的情況．下列有關敘述中正確的是（　�。�
①圖甲中T0為淀粉酶的最適溫度     
②圖甲中Ta、Tb時淀粉酶催化效率極低的原理不同
③圖乙中Tb～Tc麥芽糖積累量最多說明此時酶活性最高
④圖乙中A點對應的溫度為T0．
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④④

分析 分析圖甲：Ta時淀粉酶催化效率極低，原因是低溫降低酶的活性；Ta～To隨著溫度的升高，酶活性升高；T0時，淀粉酶的活性最高；To～Tb隨著溫度的升高，酶的活性降低．
分析圖乙：A點時麥芽糖的積累速度最快，說明A點對應的溫度為最適溫度T0．Tb～Tc曲線表明隨著溫度的升高，麥芽糖的積累量不再上升，說明酶已經(jīng)因高溫而變性失活．

解答 解：①T0時，淀粉酶的活性最高，所以T0為淀粉酶的最適溫度，①A正確；
②Ta時淀粉酶催化效率極低，原因是低溫降低酶的活性；Tb時淀粉酶催化效率極低，原因是高溫使酶變性活性，可見兩者對酶的影響有本質(zhì)的區(qū)別，②正確；
③圖乙中Tb～Tc曲線表明隨著溫度的升高，麥芽糖的積累量不再上升，說明酶已經(jīng)因高溫而變性失活，③錯誤；
④A點時麥芽糖的積累速度最快，說明A點對應的溫度為最適溫度T0，④正確．
故選：A．

點評 本題以曲線圖為載體，考查影響酶活性的因素，意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為了探究苦馬豆素（SW）對肝癌細胞體外生長的作用，研究員做了以下實驗：
材料與用具：小鼠肝癌組織、SW、rpmi-1640培養(yǎng)液（用于培養(yǎng)癌細胞）、生理鹽水、活細胞檢測儀、培養(yǎng)皿等（說明：對動物細胞的培養(yǎng)過程和檢測方法不做具體要求）
（1）完善實驗步驟：
①配制細胞懸液：用胰蛋白酶將小鼠肝癌組織消化成單個細胞，加入rpmi-1640培養(yǎng)液配制成單細胞懸液，隨機均分為若干組，并各組測定初始細胞數(shù)；
②實驗分組：在1-6組中依次加入等量且適量不同濃度的SW溶液（濃度分別為0.5、1.0、2.0、4.0、8.0、16.0μg/mL，第7組加入等量的生理鹽水作為對照；
③培養(yǎng)：以上各級置于37°C、5%的二氧化碳培養(yǎng)箱中分別培養(yǎng)；
④檢測與處理：分別在24h、48h、72h時取樣檢測各組存活的細胞數(shù)，求細胞存活率（細胞存活率=實驗組/對照組×l00%）．請分析回答：
（2）請你設計一張表格，用以記錄和處理實驗數(shù)據(jù)．
（3）如圖表示本實驗結(jié)果的坐標曲線圖，據(jù)圖你能得出結(jié)論是不同濃度的SW溶液都能抑制癌細胞的增值，培養(yǎng)時間越長，SW濃度越大，抑制作用越強．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人在恐懼、緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B．該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C．該腎上腺素屬于氨基酸衍生物，只能注射不能口服
D．該實例中體現(xiàn)了內(nèi)分泌腺受神經(jīng)系統(tǒng)的直接支配

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關真核細胞結(jié)構和生理功能的敘述，正確的是（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
B．有氧呼吸過程中在線粒體內(nèi)產(chǎn)生大量的二氧化碳與內(nèi)膜的酶含量有關
C．細胞分化、衰老和凋亡過程中都有新蛋白質(zhì)的合成
D．秋水仙素能抑制植物細胞紡錘體的形成，可使細胞分裂停留在前期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．請根據(jù)相關知識，回答以下問題：
（1）果酒和果醋的制作：
①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物．酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在18-25℃．在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應這一環(huán)境而受到抑制．
②喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是（用化學反應式表示）C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．
（2）在進行植物組織培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，在培養(yǎng)過程中，植物激素的濃度、使用順序和用量的比例都影響實驗結(jié)果，細胞分裂素/生長素的比值低　有利于根的分化．
（3）由于橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解，使用水中蒸餾法又會產(chǎn)生原料焦糊的問題，所以一般采用壓榨法法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設計了如圖甲所示的裝置圖．①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍（簡稱BTB）溶液，直至溶液呈藍綠色時為止．（當環(huán)境偏酸性時，BTB溶液呈黃色）請回答下列問題：

（1）該實驗中②號試管起什么作用？二號試管起對照作用．
（2）①號試管的現(xiàn)象是由藍綠色變成黃色，其作用是檢驗CO2的生成．①號試管中還會產(chǎn)生另一種呼吸產(chǎn)物，可以用重鉻酸鉀試劑鑒定，變成灰綠色色則證明有該產(chǎn)物．
（3）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化？曲線B．
（4）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，就需要設置一個對照實驗，該對照實驗應在原實驗的基礎上做哪些改動？不加酵母菌（或加入等量死酵母量），其余操作與實驗組相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某家族單基因遺傳病系譜圖（不考慮突變與互換，涂黑為患者），下列說法錯誤的是（　�。�
A．此病為常染色體顯性遺傳病B．5、6均為雜合子
C．8號是純合子的概率為$\frac{1}{4}$D．7號與9號均為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列與物種形成無關的是（　�。�
A．不遺傳的變異B．地理隔離C．生殖隔離D．自然選擇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省遵義市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•遵義期末）在某魚塘中有A、B、C、D四種魚，其營養(yǎng)結(jié)構如圖甲所示．

請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若該魚塘只有C種群，種群數(shù)量的變化曲線如圖Ⅰ所示，池塘的承載量（K值）是 （填“a”、“b”或“c”）；若該魚塘中只有A和D兩種魚，則其種群數(shù)量變化曲線如圖 （填“Ⅱ”或“Ⅲ”，下同）所示；若該魚塘中只有A和B兩種魚（假設二者都只取食同一種藻類），則兩種魚的種群數(shù)量變化曲線如圖 所示．

（2）科研人員對該魚塘由浮游藻類、A和D三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析，得到下表相關數(shù)據(jù)．[NP（凈同化量）=GP（總同化量）﹣R（呼吸量）]

食物鏈環(huán)節(jié)

甲

乙

丙

GP和NP

GP=55.6×102

GP=176×103

GP=59.3×106

NP=1.3×102

NP=6×103

NP=50.5×106

NP/GP

0.02

0.03

0.85

R

54.3×102

170×103

8.8×106

未利用

﹣

62.8%

99.7%

①丙所代表的生物是 ，其呼吸產(chǎn)生的能量主要用于 ．

②第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是 ．

③該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為 ，該數(shù)據(jù)不在10%～20%這一范圍內(nèi)，原因是 ．

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