A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,A液與B液要先混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用 |
B、通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的脂肪顆粒 |
C、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用作鑒定還原糖的材料 |
D、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合,靜置一段時間后就會出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的 |
B、HIV侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞 |
C、主要通過性接觸、血液和母嬰傳播 |
D、多種病原體的嚴(yán)重感染是艾滋病人的直接死因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)周圍有人感冒發(fā)燒時,可以吃些青霉素以防被傳染 |
B、上呼吸道感染、咽痛等病毒性疾病應(yīng)該使用青霉素治療 |
C、支原體(無細(xì)胞壁的原核細(xì)胞)感染用青霉素治療沒有效果 |
D、使用某抗生素一兩天后病情沒有明顯好轉(zhuǎn),應(yīng)盡快換用其他抗生素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型,火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替 |
B、人類活動可以改變自然演替的方向和速度 |
C、在生物群落發(fā)展變化過程中,一個群落被另一個群落代替的過程,就是群落的演替 |
D、只要不遭到人類破壞和各種自然力的干擾,群落演替的總體趨勢是生物種類越來越多,種間關(guān)系越來越復(fù)雜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、修剪樹籬,降低其高度,可以使其更枝繁葉茂 | ||
B、在枝條適當(dāng)部位環(huán)割,去掉樹皮,傷口處容易生根 | ||
C、將未成熟果實(shí)密封一段時間,果實(shí)成熟時間縮短 | ||
D、移栽樹苗之前,將部分葉片摘除或切除
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、治療性克隆可以克隆器官,治療疾病 |
B、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期 |
C、造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的 |
D、通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),成功改造了某血友病女性的造血干細(xì)胞,使其凝血功能恢復(fù)正常.當(dāng)她與正常男性結(jié)婚,婚后所生子女的表現(xiàn)型都正常 |
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