【題目】圖中甲、乙為同一群落中的兩個種群,曲線表示δ(δ=出生率/死亡率)隨時間的變化。下列敘述正確的是
A. t1和 t4時刻乙種群的種群密度相同
B. t2時刻甲、乙種群的自然增長率一定相同
C. t2和t3時刻乙種群的自然增長率一定相同
D. t2→t4甲種群密度先上升后下降
【答案】D
【解析】
本題考查種群增長的相關(guān)知識。據(jù)圖分析,曲線標(biāo)志δ(δ=出生率死/亡率)隨時間的變化,當(dāng)δ大于1,種群數(shù)量增加;當(dāng)δ等于1,種群數(shù)量不變;當(dāng)δ小于1,種群數(shù)量減少。
t1和t4時刻乙種群δ等于1,種群數(shù)量不變,但t1之后δ大于1,種群數(shù)量增加,則t4時刻種群密度大于t1時刻,A錯誤;t2時刻,甲、乙種群的δ相等,自然增長率=出生率-死亡率,并不是比值,B錯誤;t2和t3時刻,乙種群的δ相等,自然增長率=出生率-死亡率,并不是比值,C錯誤; t2→t4時段內(nèi),甲種群δ先大于1后減少到小于1,則種群密度先上升后減少,D正確,所以選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】I.下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)研究圖一細(xì)胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是_____________。
(2)若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是___________________(填序號)。
(3)圖一細(xì)胞是否適合做制備細(xì)胞膜的材料?_________,原因是_________________。
(4)若將圖二細(xì)胞置于KNO3溶液中,與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是_________(填序號)。
(5)細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細(xì)胞受損或衰老解體時,酚氧化酶便有機(jī)會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有__________系統(tǒng)的緣故!胺珠_存放”的現(xiàn)象也表明物質(zhì)進(jìn)出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的_____________生理特性。
Ⅱ.已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,圖中二硫鍵(—S—S—)形成時會脫去兩個氫。圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字表示氨基酸序號),圖2為部分肽鏈放大示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該化合物由氨基酸脫去________個水分子形成,這樣的結(jié)合方式叫做________,圖1所示的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約為________。
(2)圖2中有________種R基,該肽鏈至少有________個游離的羧基。
(3)假設(shè)有一個十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,則含有①的氨基酸有________個,含②的氨基酸有______個,含有⑥的氨基酸有_____個。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線。從圖中可以得出的結(jié)論是
A. 曲線不重疊時,M與N不存在競爭
B. b越大,M適應(yīng)環(huán)境能力越弱
C. d越小,M與N種間競爭越激烈
D. M、N兩物種存在捕食關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次,其目的是
A.使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗
B.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的淋巴細(xì)胞
C.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和記憶細(xì)胞
D.使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水在細(xì)胞中的存在形式及功能的敘述中,不正確的是( )
A. 新收割的小麥種子曬干失去的水是自由水
B. 曬干的小麥種子加熱失去的水是結(jié)合水
C. 自由水和結(jié)合水都是構(gòu)成細(xì)胞的組成成分
D. 活細(xì)胞內(nèi)自由水含量比結(jié)合水多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述與細(xì)胞學(xué)說不相符的是
A.細(xì)胞學(xué)說闡明了生物界的統(tǒng)一性B.植物和動物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
C.每個細(xì)胞都能單獨(dú)完成各項生命活動D.新細(xì)胞是從老細(xì)胞中產(chǎn)生的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示減數(shù)分裂過程中細(xì)胞中染色體、染色單體和核DNA的數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述正確的是
A.圖中a、b分別表示染色體和核DNA
B.圖中組1可表示某次級精母細(xì)胞中染色體、核DNA的數(shù)量
C.圖中組3表示細(xì)胞中染色單體數(shù)和核DNA數(shù)相等
D.從減數(shù)第一次分裂間期到減數(shù)第二次分裂后期都可用圖中組2表示
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為利用玉米植株A(基因型為AaBb)的花粉培育植株B和植株C的實驗流程圖。下列有關(guān)分析正確的是
A.植株B的基因型為AAbb的概率為1/4
B.獲得植株B的原理是基因突變
C.植株C是單倍體,所結(jié)玉米籽粒小
D.植株B的體細(xì)胞中最多含2個染色體組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗中,F1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是
A.F1自交得F2有4種基因型,比例為9∶3∶3∶1
B.F1產(chǎn)生基因型為YR的卵細(xì)胞和基因型為YR的精子的數(shù)量之比為1∶1
C.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1
D.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可自由組合
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