A. | 全都有病 | B. | 一半患有苯丙酮尿癥,另一半正常 | ||
C. | 全都正常 | D. | 一半患有黑尿癥,另一半正常 |
分析 基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì):進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代,同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合.
解答 解:由題意知,純合苯丙酮尿癥患者的基因型是aaBB,純合尿黑酸癥的基因型是AAbb,二者雜交子代的基因型是AaBb,因此后代可能是全都表現(xiàn)正常.
故選:C.
點評 本題旨在考查學生理解基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、判斷,解答該題的關(guān)鍵是根據(jù)題干信息判斷出親本可能的基因型.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在胚胎移植的整個過程中,與之有關(guān)的激素包括( )
①促性腺激素; ②雌激素; ③孕激素; ④雄激素.
A.①② B.①②③ C.①③④ D.②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胚胎移植成功率的高低決定于( )
A.供、受體生理環(huán)境的一致性 B.早期胚胎的游離狀態(tài)
C.胚胎移植不存在免疫問題 D.胚胎和受體的聯(lián)系
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
A.1:3 | B.3:1 | C.1:1 | D.2:1. |
基因型 | 表現(xiàn)型 |
IIYY | 白繭 |
iiYy | 黃繭 |
iiyy | 表型① |
iiYY | 表型② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在斯他林和貝利斯的實驗中,用鹽酸促進促胰液素的分泌屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) | |
B. | 胃酸可以殺死胃內(nèi)的大多數(shù)細菌,屬于非特異性免疫 | |
C. | 神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可能不作用于神經(jīng)元 | |
D. | 在同一神經(jīng)纖維的兩點同時給予相同的刺激量,在這兩點的中點處興奮會抵消 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是顫藻細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“加工機器” | |
B. | 顫藻可以吸收利用CO2,蛔蟲不能吸收利用CO2 | |
C. | 顫藻細胞進行有絲分裂,蛔蟲細胞進行無絲分裂 | |
D. | 線粒體是顫藻進行有氧呼吸的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 囊性纖維病體現(xiàn)了基因以途徑2的方式控制性狀 | |
B. | 途徑1和2可以發(fā)生在同一個細胞中 | |
C. | 途徑1和2所表現(xiàn)的性狀可能受多個基因控制 | |
D. | 途徑1和2中的一個基因可能控制多個性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定不是植物細胞 | B. | 一定不能進行光合作用 | ||
C. | 一定能進行細胞分裂 | D. | 一定能進行呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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