19．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是（　�。�
A．血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和PH保持不變
C．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件
D．小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：
（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；
（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；
（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；
（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件．

解答 解：A、血紅蛋白存在于紅細(xì)胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯誤；
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和PH達(dá)到動態(tài)平衡，B錯誤；
C、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，C正確；
D、消化液不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．為研究遮光處理對草莓葉片光合作用的影響，研究人員以豐香草莓為材料進(jìn)行了遮光實(shí)驗(yàn)，并繪制出夏季時豐香草莓在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線，如圖所示，請分析回答問題（凈光合速率為實(shí)際光合速率與呼吸速率之差）：

（1）與不遮光組相比，30%遮光組葉片綠色更深，推測草莓能通過增加葉綠素的含量來提高其對紅光和藍(lán)紫（色）光的利用能力．為驗(yàn)證上述推測，可用紙層析法分離30%遮光組的色素，并與不遮光組進(jìn)行比較．
（2）80%遮光組在實(shí)驗(yàn)時間段內(nèi)凈光合速率顯著低于30%遮光組，推測遮光比例的增加可能直接影響到光合作用的光反應(yīng)．在13：30～15：30的時間段內(nèi)不遮光組的凈光合速率低于80%遮光組，可能與光合作用的暗（或：碳）反應(yīng)速率下降直接有關(guān)．
（3）I、Ⅱ兩條曲線在10：30～17：30的時間段內(nèi)表現(xiàn)出明顯差別，據(jù)此分析得出的結(jié)論是適當(dāng)遮光會顯著增強(qiáng)豐香草莓的凈光合速率（或：光合作用強(qiáng)度）．
（4）圖中M點(diǎn)時，該植物生成ATP所需的能量來自光能、有機(jī)物分解釋放的能量或有機(jī)物中的化學(xué)能，生成的ATP可用于暗反應(yīng)（或：C3的還原）、各項(xiàng)生命活動．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示在一個密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化，下列敘述正確的是（　　）
A．BC段上升的主要原因是光反應(yīng)增強(qiáng)
B．C點(diǎn)時一個葉肉細(xì)胞的光合速率大于細(xì)胞呼吸速率
C．CD段植物不再進(jìn)行光合作用
D．經(jīng)過一晝夜該植株積累了有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分示意圖（N1～N4表示能量數(shù)值），下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖甲中B、C、D、E構(gòu)成群落，碳在其中流動的形式是有機(jī)物
B．圖乙中的a表示初級消費(fèi)者的同化量，b表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量
C．圖乙中能量由初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的傳遞效率為N4/N2×100%
D．能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是（　�。�
A．由于自然選擇對個體表現(xiàn)型的間接作用，導(dǎo)致不同物種的形成
B．一個物種可以形成多個種群，一個種群只能是一個物種
C．種群發(fā)生了進(jìn)化，種群基因頻率一定改變
D．若乙物種由甲物種進(jìn)化來，則兩個物種之間一定發(fā)生了生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在一片動物種類繁多的森林中，消費(fèi)者、分解者的種類和數(shù)目基本穩(wěn)定．下列哪項(xiàng)與之不相符（　�。�
A．能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持動態(tài)平衡B．各種群年齡組成維持增長型
C．食物鏈和食物網(wǎng)保持相對穩(wěn)定D．各類生物所含的能量值基本不變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體中一種蛋白質(zhì)由兩條α鏈和兩條β鏈組成，其中每條α鏈由a個氨基酸縮合而成，每條β鏈由b個氨基酸縮合而成，該蛋白質(zhì)還含有3個二硫鍵（-S-S-）。假如20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為c，請回答下列問題

（1）該蛋白質(zhì)至少含有____________個氨基；共含有_________個肽鍵。

（2）該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量是________。

（注：該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量只需寫出表達(dá)式即可）

（3）若用某種方法破壞了該蛋白質(zhì)中的全部二硫鍵，則該蛋白質(zhì) （填“具有”或“不具有”）生物活性， （填“能”或“不能”）和雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物育種的說法正確的是（　�。�
A．獲得純種個體是生物育種的最終目的
B．單倍體育種就是為了獲得單倍體
C．不是只有多倍體育種才能獲得無子果實(shí)
D．單倍體育種和多倍體育種過程中，都必須要用秋水仙素處理幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方，請根據(jù)表格和所學(xué)知識回答下列相關(guān)問題．
成分蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4指示劑瓊脂
含量（g）10.05.05.02.00.212.0
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，大腸桿菌屬于分解者．
（2）若根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于鑒別（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基．若要用上述培養(yǎng)基來篩選出土壤中的尿素分解菌，培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分必需怎樣更改？將蛋白胨改成尿素，并用酚紅作為指示劑．
（3）在微生物培養(yǎng)的過程中，為防止雜菌污染，需要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌；操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和消毒．
（4）圖1和圖2是培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖，其對應(yīng)的接種方法分別是：稀釋涂布平板法和平板劃線法，這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個細(xì)胞繁殖所形成的菌落．圖1所用的接種方法可用來對活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)．此外，測定微生物數(shù)目的另一種方法是顯微鏡直接計(jì)數(shù)法．
（5）以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時，所利用的主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌較相似的有BC．
A．制作果酒B．由果酒制作果醋     C．制作泡菜D．制作腐乳．

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