9.中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程,請(qǐng)結(jié)合以如圖表分析,回答問題.
(1)②、③所表示的二個(gè)過程依次分別是轉(zhuǎn)錄和翻譯.
(2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是③(用圖中的數(shù)字回答).
(3)在真核細(xì)胞中,①和②兩個(gè)過程發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核.
(4)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是tRNA,后者所攜帶的分子是氨基酸.
(5)環(huán)丙沙星、利福平和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①、②和③過程(用圖中的數(shù)字回答).
抗菌藥物抗菌機(jī)理
青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋(可促進(jìn)DNA螺旋化)
紅霉素能與核糖體結(jié)合
利福平抑制RNA聚合酶的活性

分析 分析題圖:①表示DNA分子的復(fù)制;②表示轉(zhuǎn)錄過程;③表示翻譯過程;④表示RNA分子的復(fù)制過程;⑤表示逆轉(zhuǎn)錄過程.其中④和⑤過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中.據(jù)此答題.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖中:①表示DNA分子的復(fù)制;②表示轉(zhuǎn)錄過程;③表示翻譯過程;④表示RNA分子的復(fù)制過程;⑤表示逆轉(zhuǎn)錄過程.
(2)tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,核糖體是翻譯的場所,因此兩者共同參與的是翻譯過程,即圖中③.
(3)①表示DNA分子復(fù)制過程,②表示轉(zhuǎn)錄過程,在真核細(xì)胞中,這兩個(gè)過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中.
(4)tRNA能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸.
(5)環(huán)丙沙星可促進(jìn)DNA螺旋化,可抑制DNA分子復(fù)制,利福平是抑制RNA聚合酶的活性,影響RNA的合成即轉(zhuǎn)錄過程,紅霉素能與核糖體結(jié)合,干擾mRNA與核糖體的結(jié)合,可以抑制翻譯過程.
故答案為:
(1)轉(zhuǎn)錄    翻譯
(2)③
(3)細(xì)胞核
(4)tRNA   氨基酸
(5)①②③

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖示各過程的名稱;識(shí)記DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于長跑比賽中有關(guān)運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)的生理變化,說法正確的有
①肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖,維持了血漿中葡萄糖含量的相對(duì)穩(wěn)定
②肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的CO2增多,從而刺激了呼吸中樞,使呼吸加快加深
③大量出汗使體液丟失,進(jìn)一步引起抗利尿激素的分泌增多
④細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的熱量增多,從而引起了體溫的升高( 。
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,不正確的是( 。
A.石棉屬于化學(xué)致癌因子
B.癌細(xì)胞能無限增殖
C.癌癥病人染色體上無原癌基因
D.癌細(xì)胞的形態(tài)和表面的物質(zhì)都發(fā)生了變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.已知狗皮毛的顏色受兩對(duì)同源常染色體上的兩對(duì)等位基因(A-a,B-b)控制,表現(xiàn)型有三種,經(jīng)觀察繪得系譜圖如下,請(qǐng)分析回答:(1號(hào)、2號(hào)為純合子)

注:沙皮基因型為aaB_或A_bb;紅皮基因型為A_B_;白皮基因型為aabb
(1)以上圖示性狀遺傳遵循孟德爾的自由組合(和分離定律)遺傳定律.
(2)1號(hào)和2號(hào)的基因型是AAbb、aaBB.6號(hào)的基因型是AaBb.
(3)6號(hào)和7號(hào)后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型的現(xiàn)象叫性狀分離,產(chǎn)生該現(xiàn)象的根本原因是等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
(4)若已知8號(hào)不帶有B基因,則15號(hào)的基因型為Aabb.若12號(hào)與一白色雌狗交配,則生出沙色狗的幾率為$\frac{2}{3}$.
(5)12號(hào)的基因型有4種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)遺傳信息攜帶者--核酸的說法正確的是(  )
A.觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中的操作步驟:制血涂片→酒精固定→染液染色→酒精速浸→晾干
B.在觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上
C.與甲基綠發(fā)生結(jié)合的核酸分子只分布在細(xì)胞核中
D.觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中所用的染色劑一般需要現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各組中的前項(xiàng)為需檢測的物質(zhì),中項(xiàng)為使用的試劑,后項(xiàng)為產(chǎn)生的顏色,正確的是( 。
A.葡萄糖、斐林試劑、磚紅色B.脂肪、蘇丹Ⅲ染液、紅色
C.蛋白質(zhì)、雙縮脲試劑、藍(lán)色D.脂肪、蘇丹Ⅳ染液、橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.(題中[]內(nèi)填寫標(biāo)號(hào),橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱或者其他的內(nèi)容)
(1)判斷B為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的理由是有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡和無中心體.
(2)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[④]細(xì)胞核中,它是細(xì)胞的遺傳和代謝的控制中心.
(3)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到⑩中被利用,至少要穿過4層生物膜.
(4)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[②]和[⑦](填寫標(biāo)號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長期使用可污染土壤.為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明).

(1)制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過高,需將浸出液進(jìn)行稀釋處理.
(2)要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基.對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,常采用的方法是高壓蒸汽滅菌.實(shí)驗(yàn)操作者的雙手用70%酒精消毒.
(3)在第2次及其后劃線總從上次劃線末端開始的原因是劃線后,線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少(每次從上一次劃線的末端開始,能使細(xì)菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少,最終能得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而來的菌落)
(4)培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn),只有很少菌落出現(xiàn),大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是培養(yǎng)基中缺少這些細(xì)菌可利用的氮源或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長.
(5)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無透明帶菌落利用的氮源主要是氮?dú),有透明帶菌落利用的氮源主要是該除草劑,?jù)此可篩選出目的菌.

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖①~③分別表示人體細(xì)胞中的三種生理過程。下列敘述正確的是( )

A.①的原料是核糖核苷酸

B.②的產(chǎn)物都是③的模板

C.③中核糖體沿mRNA向右移動(dòng)

D.能完成②③的細(xì)胞都能完成①

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