14．如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某種植物根、莖生長(zhǎng)的影響．從圖中不能獲得的信息是（　�。�
A．生長(zhǎng)素具有低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)高濃度抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)
B．a、c兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、莖生長(zhǎng)的最適濃度
C．b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)莖的生長(zhǎng)抑制根的生長(zhǎng)
D．不同植物的同一器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)相同

分析 生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．生長(zhǎng)素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)，根比芽敏感，芽比莖敏感．

解答 解：A、由圖中生長(zhǎng)素濃度對(duì)根、莖生長(zhǎng)的影響可以看出，生長(zhǎng)素具有低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)高濃度抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)，A正確；
B、圖中a、c兩點(diǎn)時(shí)，根和莖促進(jìn)生長(zhǎng)效果最強(qiáng)，因此其對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、莖生長(zhǎng)的最適濃度，B正確；
C、b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)莖的生長(zhǎng)抑制根的生長(zhǎng)，C正確；
D、題圖中沒(méi)有顯示不同植物的同一器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)的曲線，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素生理作用特性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及圖示信息綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序，一般不影響（　�。�
A．基因的種類(lèi)B．堿基對(duì)的配對(duì)方式
C．信使RNA的種類(lèi)D．蛋白質(zhì)的種類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)食物鏈的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類(lèi)越復(fù)雜，個(gè)體數(shù)量越龐大，食物鏈就越多
B．沿著食物鏈的方向，動(dòng)物個(gè)體越來(lái)越大
C．食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無(wú)限的
D．生態(tài)系統(tǒng)中引入的生物種類(lèi)越多，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)根據(jù)下列圖表，回答有關(guān)種群和生態(tài)方面的問(wèn)題．
 
表格甲
實(shí)驗(yàn)組ABCD
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%1.04.00.80.8
培養(yǎng)液體積/mL200800200800
（1）為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按表甲所列條件進(jìn)行了A、B、C、D 4組實(shí)驗(yàn)，用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖乙．圖乙中曲線①、②、③分別是甲中B、A、D組的結(jié)果．B組和A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組培養(yǎng)液較多，與空氣接觸面積較小，故供氧較少．該同學(xué)在某一時(shí)刻提取部分樣液，并將樣液稀釋5倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌細(xì)胞分布如圖丙，則此時(shí)該樣液的細(xì)胞密度為7.5×106個(gè)/mL．
（2）圖丁是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J/（cm2•y）．該生態(tài)系統(tǒng)的成分中不屬于生物群落的是E（填字母），圖示的過(guò)程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)．
（3）若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/（cm2•y），則B固定的能量中用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是88J/（cm2•y）．此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕以后發(fā)生的演替是次生演替，在此過(guò)程中其恢復(fù)力穩(wěn)定性將降低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．番茄是人們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ囊环N蔬果，請(qǐng)分析回答以下與番茄有關(guān)的問(wèn)題：


（1）科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、SO42-的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度（圖1）．營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入番茄細(xì)胞內(nèi)，吸收結(jié)果表明番茄對(duì)SO42-的吸收較少，而對(duì)另外離子的吸收較多，這一差異與根細(xì)胞膜上載體種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)，這說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性．
（2）番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．圖2是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的番茄葉片的光合作用強(qiáng)度．請(qǐng)據(jù)圖分析：B點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為20mg/100cm2葉•小時(shí)（用CO2吸收量表示）．C點(diǎn)以后限制光合速率的外界因素是CO2濃度．
（3）番茄中的番茄紅素有較高的營(yíng)養(yǎng)保健功效，在成熟的番茄果實(shí)中含量較高．番茄紅素具有較強(qiáng)的抗衰老和抑癌功效，據(jù)此可判斷該物質(zhì)的保健功能是通過(guò)保護(hù)DNA（基因） （填某種物質(zhì)）免受損傷，來(lái)防止癌癥的發(fā)生；通過(guò)增強(qiáng)細(xì)胞膜的通透性，延緩細(xì)胞衰老．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．小鼠受精卵的分裂面附近線粒體比較集中
B．人體的活細(xì)胞都能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
C．可用差速離心法將各種細(xì)胞器分離開(kāi)
D．生物膜系統(tǒng)有利于細(xì)胞代謝的有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．美國(guó)科學(xué)家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成了完整的新植株，過(guò)程圖解如下．回答與之有關(guān)的問(wèn)題：

（1）科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng)，依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性，B過(guò)程稱(chēng)為脫分化，C過(guò)程稱(chēng)為再分化，B與C相比，B中的生長(zhǎng)素 相對(duì)較多．
（2）通過(guò)B過(guò)程產(chǎn)生的愈傷組織的細(xì)胞與根的韌皮部細(xì)胞在染色體的數(shù)目上是否相同？相同；細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否相同？不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．用下列哪些情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會(huì)使之生病和死亡（　�。�
A．加熱殺死的S型肺炎雙球菌
B．S型肺炎雙球菌的DNA提取物和活R型肺炎雙球菌的混合物
C．加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌的混合物
D．R型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌的莢膜蛋白質(zhì)混合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為體液免疫示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．⑤過(guò)程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境，①②過(guò)程不需要細(xì)胞膜上糖被的參與
B．骨髓造血干細(xì)胞可分化為B細(xì)胞和T細(xì)胞
C．一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種相應(yīng)的抗體
D．機(jī)體再次受到同種抗原刺激可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng)，因?yàn)棰苓^(guò)程可迅速完成

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