分析 光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產生[H]與氧氣,以及ATP的形成.
光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.
解答 解:(1)圖中所示細胞器為葉綠體,光合作用的色素分布在類囊體薄膜.
(2)圖中水光解產生水和氧氣,則物質A代表O2,光反應為暗反應提供ATP和[H],即物質B代表ATP,物質C為二氧化碳,與五碳化合物結合而被固定.
(3)由于1分子二氧化碳中只含1個C,而1分子三碳糖中只含3個C,所以形成一分子三碳糖.每3個CO2分子進入該循環(huán)后,將有1個三碳糖磷酸離開此循環(huán),在葉綠體內能作為合成有機物如淀粉、蛋白質、脂質的原料而被利用,但大部分是運至葉綠體外,并且轉變成蔗糖,供植物體所有細胞利用.
(4)停止光照,光反應停止,導致葉綠體中ATP和NADPH含量下降.
故答案為:
(1)葉綠體 類囊體薄膜
(2)ATP 五碳化合物
(3)3 葉綠體外
(4)下降
點評 本題結合光合作用的過程圖解,考查光反應和暗反應過程中的物質變化和能量變化,要求考生識記光合作用的具體過程,能準確判斷圖中各過程或物質的名稱,再準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖A膜所表示的細胞器是通過類囊體堆疊來增大膜面積的 | |
B. | 圖B中的[H]全都來自于葡萄糖的分解 | |
C. | 圖A上產生的O2能被圖B所在的結構利用 | |
D. | 圖A和圖B所示的兩種生物膜除產生上述物質外,還均可產生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙、丙、丁四結構中都含有DNA和RNA | |
B. | 具有丙結構的生物一定具有乙、丁兩結構 | |
C. | 甲、乙、丙、丁四結構中都具有雙層膜結構 | |
D. | 具有丁結構的生物一定具有乙、丙兩結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | PstI | SmaI | EcoRI | ApaI |
識別序列 及酶切位點 | -CTGCA↓G- -G↑ACGTC- | -CCC↓GGG- -GGG↑CCC- | -G↓AATTC- -CTTAA↑G- | -GGGCC↓C- -C↑CCGGG- |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中甲表示蛋白質,乙表示磷脂和DNA等 | |
B. | 丙的結構特點是具有選擇透過性 | |
C. | 圖中④為單層膜結構的高爾基體 | |
D. | 圖中①→⑤都是含有磷元素的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲屬于誘變育種得到的染色體結構變異個體 | |
B. | 甲與正常糯性玉米進行正反交,子代表現(xiàn)型及比例不同 | |
C. | F1非糯性玉米中,含有異常染色體的個體占$\frac{2}{3}$ | |
D. | 在F2非糯性玉米的葉肉細胞中,異常染色體的數(shù)目最多為2條 |
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