A. | 血液傳播 | B. | 性行為傳播 | C. | 母嬰傳播 | D. | 空氣傳播 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ①②⑥ | D. | 只有①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚成活,胚乳已死亡 | B. | 胚已死亡,胚乳成活 | ||
C. | 胚和胚乳均成活 | D. | 胚和胚乳均已死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產生激素的細胞一定產生酶 | B. | 產生酶的細胞一定產生激素 | ||
C. | 激素和酶都在細胞內起作用 | D. | 酶和激素都在核糖體上合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 茄子 | B. | 青椒 | C. | 黃瓜 | D. | 花生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞 | |
B. | 葉肉細胞經再分化過程可形成愈傷組織 | |
C. | 通過植物組織培養(yǎng),可培育出性狀更優(yōu)良的品種 | |
D. | 植物體的任何一個細胞經離體培養(yǎng),發(fā)育成的完整植物,基因型都相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命活動的正常進行離不開信息的作用,生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞 | |
B. | 任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到自系統(tǒng)外的能量補充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能 | |
C. | 對于一個自然生態(tài)系統(tǒng),物質可以被生物群落反復利用而不依賴于系統(tǒng)外的供應 | |
D. | 負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與母親有關,減數第二次分裂后期 | B. | 與父親有關,減數第一次分裂后期 | ||
C. | 與父母親都有關,受精作用時 | D. | 無法判斷 |
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