A. | 甲圖細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合 | |
B. | 乙圖細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,兩個(gè)染色體組 | |
C. | 丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體 | |
D. | 該動(dòng)物體的某器官中不可能同時(shí)存在上述三圖所表示的細(xì)胞分裂狀態(tài) |
分析 甲圖發(fā)生同源染色體分離,非同源染色體自由組合,代表減數(shù)第一次分裂后期;乙圖細(xì)胞中含有同源染色體,而且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂的后期;丙圖細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,而且著絲點(diǎn)分裂,代表減數(shù)第二次分裂后期,是次級(jí)精母細(xì)胞.
解答 解:A、甲圖細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,則等位基因相互分離,非同源染色體自由組合,則非等位基因自由組合,A正確;
B、乙圖細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,而且細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有4條,說(shuō)明含有4個(gè)染色體組,B錯(cuò)誤;
C、題干中明確是雄性動(dòng)物體內(nèi)的3張細(xì)胞分裂示意圖,故丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞,不可能是極體,C錯(cuò)誤;
D、雄性動(dòng)物睪丸中的精原細(xì)胞,即能進(jìn)行有絲分裂增殖,又能進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生精子,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生根據(jù)染色體的行為變化來(lái)判斷細(xì)胞所處的時(shí)期,在學(xué)習(xí)中一定要多讀圖,多訓(xùn)練.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個(gè)體的從屬關(guān)系。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.甲具有年齡組成、性別比例等數(shù)量特征 B.乙數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動(dòng)
C.丙是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的 D.丁的結(jié)構(gòu)包括其組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器 | |
B. | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的中心體與其有絲分裂有關(guān) | |
C. | 在核糖體上合成的化合物都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工 | |
D. | 滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的合成和加工有關(guān),粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與性激素的合成有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初級(jí)消費(fèi)者 | B. | 生產(chǎn)者 | C. | 分解者 | D. | 次級(jí)消費(fèi)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 32P標(biāo)記的半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶基因 | B. | 熒光標(biāo)記的苯丙氨酸羥化酶 | ||
C. | 熒光標(biāo)記的β-珠蛋白基因 | D. | 3H標(biāo)記的苯丙氨酸羥化酶基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光照會(huì)破壞已合成的生長(zhǎng)素 | |
B. | 光照會(huì)促使生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸 | |
C. | 單側(cè)光照能夠引起生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸 | |
D. | 光照會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 信使RNA、抗體 | B. | 遞質(zhì)、白細(xì)胞介素-2 | ||
C. | 淀粉酶、激素 | D. | CO2、必需氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體 | |
B. | 乙、丙細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體 | |
C. | 甲、丙分別有8條和4條染色單體 | |
D. | 丙可能是甲的子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的 | |
B. | 運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常 | |
C. | 運(yùn)用基因工程技術(shù),把有缺陷的基因去除,達(dá)到治療疾病的目的 | |
D. | 基因治療主要用于隱性傳染病的治療 |
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