1.從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體,放入含有下列幾種有機(jī)物(每種有機(jī)物各一分子,其中的氮原子已被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件.請回答:

(1)實驗中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的①④⑤(填標(biāo)號),通過脫水縮合方式合成多肽(蛋白質(zhì)),可以用雙縮脲試劑檢測.
(2)上述有機(jī)物合成的多肽至少含有2個氨基和2個羧基,稱為三肽,有2 個肽鍵.
(3)如果實驗中每種有機(jī)物的數(shù)量不限,當(dāng)檢測到某一多肽含20個15N,則該多肽最多有19個肽鍵.
(4)寫出一個肽鍵的化學(xué)式-CO-NH-.

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是 ,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù).
3、蛋白質(zhì)或多肽中含有肽鍵,可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng).
4、分析題圖:結(jié)合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,可判斷題圖中的①是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,其R基是-H;②不含羧基,不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸;③中的氨基和羧基沒有連在同一個碳原子上,不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸;④是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,其R基是-CH2COOH;⑤是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,其R基是-(CH24-NH2

解答 解:(1)由以上分析知,題圖中的化合物①~⑤中,①④⑤屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的①④⑤,通過脫水縮合的方式合成多肽(蛋白質(zhì)),多肽(蛋白質(zhì))中含有肽鍵,可以與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色.
(2)由上述有機(jī)物①④⑤合成的化合物叫三肽、也叫多肽,因為④的R基上含有1個羧基,⑤的R基上含有1個氨基,所以由①④⑤合成的化合物(三肽)中含有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基數(shù)=1+1=2個、含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基含有的羧基數(shù)=1+1=2個,此三肽含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=3-1=2個.
(3)由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知,每個氨基酸分子至少含有一個氮原子,如果實驗中每種有機(jī)物的數(shù)量不限,當(dāng)檢測到某一多肽含20個15N,則該多肽最多由20個氨基酸形成,最多含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=20-1=19個.
(4)肽鍵是一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水后形成的,肽鍵的化學(xué)式是-CO-NH-.
故答案為:
(1)①④⑤脫水縮合     雙縮脲
(2)2  2  三  2
(3)19
(4)-CO-NH-

點(diǎn)評 本題結(jié)合幾種化合物的結(jié)構(gòu)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合、蛋白質(zhì)的檢測等知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及其特點(diǎn),明確雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理、掌握氨基酸脫水縮合過程和相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)一般都是在酶的催化作用下進(jìn)行的,下列有關(guān)酶的說法正確的是( 。
A.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶,但有酶的存在
B.H2O2酶催化H2O2分解的反應(yīng)適合于探究溫度對酶活性的影響
C.運(yùn)用淀粉酶、蔗糖、淀粉證明酶具有專一性,結(jié)果可用碘液檢測
D.真核細(xì)胞內(nèi)合成的酶都要按照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜的方向運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.人類利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋以及腐乳的歷史,源遠(yuǎn)流長.請回答下列相關(guān)問題:
(1)果酒的制作離不開酵母菌.酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧條件下,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖,反應(yīng)式為C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O;在無氧條件下,酵母菌能進(jìn)行酒精發(fā)酵,一般將溫度控制在18~25℃.在缺氧、
呈酸性的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制.
(2)毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;
脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸.在多種微生物的協(xié)同作用下,普通的豆腐轉(zhuǎn)變成風(fēng)味獨(dú)特的腐乳.
(3)醋酸菌是一種好氧細(xì)菌,只有當(dāng)氧氣充足時,才能進(jìn)行旺盛的生理活動.當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示蝌蚪變態(tài)發(fā)育為成蛙的過程中尾的相對長度與蛋白酶的濃度之間的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.尾的相對長度越長,尾部細(xì)胞中蛋白酶的濃度越高
B.尾的相對長度越短,單位時間內(nèi)蛋白質(zhì)分解所需的水分越少
C.尾的消失與被HIV侵染的T細(xì)胞的裂解死亡均是通過細(xì)胞凋亡完成的
D.蝌蚪變態(tài)發(fā)育為成蛙與細(xì)胞凋亡和細(xì)胞分化均有關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分別認(rèn)為進(jìn)化的基本單位是( 。
A.個體、個體B.個體、種群C.種群、種群D.種群、個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長.下列敘述正確的是( 。
A.該實驗在黑暗中進(jìn)行,可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響
B.該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生促進(jìn)生長的物質(zhì)吲哚乙酸
C.如果把空白瓊脂塊放在去除尖端胚芽鞘的一側(cè),也會出現(xiàn)彎曲生長
D.該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是( 。
A.DNA聚合酶B.HIVC.DNAD.RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.下表是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容,請回答下列問題:
組別實驗材料實驗試劑實驗?zāi)康?/td>
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(1)A組實驗在光學(xué)顯微鏡下能夠觀察到細(xì)胞中有被染成橘黃色的脂肪顆粒.
(2)B組實驗中CaCO3的作用是防止色素被破壞.如圖甲表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果,其中色素帶a是胡蘿卜素.

(3)做C實驗時,觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂需制作臨時裝片,制作步驟為解離→漂洗→染色→制片.某同學(xué)繪制了植物細(xì)胞分裂期的四個時期模式圖,如圖乙中出現(xiàn)細(xì)胞板的時期是C(用字母表示).
(4)D組實驗觀察到的特定顏色是磚紅色.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.樺尺蠖是一種棲息在密林中、白天停歇在樹干上的昆蟲,一般為淺色,它借助與環(huán)境相似的體色躲避鳥類天敵.在工業(yè)污染區(qū),黑色樺尺蠖的數(shù)量有增多的趨勢.為證實兩種體色的樺尺蠖因環(huán)境不同而數(shù)量比例不同,進(jìn)行了如下探究.請完成下列探究方案.
(1)假設(shè)在工業(yè)污染區(qū),黑色樺尺蠖數(shù)量占優(yōu)勢.
(2)實驗步驟:
①選擇工業(yè)污染區(qū)A和非工業(yè)污染地區(qū)B;
②收集樺尺蠖,并在翅下用有色顏料分別標(biāo)記黑色樺尺蠖和淺色樺尺蠖若干;
③將標(biāo)記的不同體色的樺尺蠖分別釋放到上述兩地區(qū);
④一段時間后用誘蛾燈誘捕,記錄、統(tǒng)計結(jié)果.
(3)實驗結(jié)果如下表所示.根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)繪制A、B兩地區(qū)不同體色樺尺蠖回收率的柱形圖.
                  樺尺蠖釋放數(shù)和回收數(shù)
地區(qū)項目淺色黑色
工業(yè)污染區(qū)A釋放數(shù)400500
回收數(shù)52150
B釋放數(shù)500600
回收數(shù)6030
(4)結(jié)論:在工業(yè)污染區(qū),黑色樺尺蠖數(shù)量占優(yōu)勢;在非工業(yè)污染區(qū),淺色樺尺蠖數(shù)量占優(yōu)勢.
(5)分析與討論:
①人們觀察到工業(yè)污染導(dǎo)致樹皮變黑,請從這個角度解釋上述實驗結(jié)果.不同污染程度區(qū)域的樹皮顏色不同,使停歇在樹干上不同體色的樺尺蠖被鳥類捕食的概率不同,導(dǎo)致它們的存活率不同.
②已知樺尺蠖的體色由常染色體上一對等位基因控制.為了進(jìn)一步探究樺尺蠖的黑色與淺色的顯隱性關(guān)系,有人將一對黑色樺尺蠖與淺色樺尺蠖雜交,F(xiàn)1中黑色樺尺蠖與淺色樺尺蠖的數(shù)量比為1:1.請利用F1的樺尺蠖,在此基礎(chǔ)上設(shè)計遺傳實驗完成探究.
實驗步驟:選擇F1的雌雄黑色樺尺蠖雜交;觀察、記錄后代的體色.
結(jié)果與分析:若后代出現(xiàn)淺色樺尺蠖,則黑色為顯性性狀;若后代全部都是黑色樺尺蠖,則黑色為隱性性狀.

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