最簡單的反射弧由3個神經(jīng)細胞組成.
 
(判斷對錯)
考點:反射弧各部分組成及功能
專題:
分析:反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構成.
解答: 解:反射弧一般至少有三個神經(jīng)元,傳入神經(jīng)元、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)元,但是膝跳反射中包含兩個神經(jīng)元:傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元.而且反射弧并不是只有三個神經(jīng)元組成,還有感受器和效應器.
故答案為:錯
點評:本題考查反射弧結構,要求學生能分析反射弧的結構,并運用所學知識進行分析作答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答內(nèi)環(huán)級及神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié).
(1)人體內(nèi)環(huán)境的三大組分中,可以相互直接交換成分的是
 

(2)NO是眾多神經(jīng)遞質(zhì)中的一員,下表列舉了NO與其它經(jīng)典地址的比較情況.
                NO其他經(jīng)典遞質(zhì)
合成酶促合成酶促合成
儲存無囊泡囊泡儲存
釋放彌散Ca2+依賴性囊泡釋放
失活半衰期短,自行失活酶解活重新提取
受體無受體,直接作用于靶酶激活受體作用與例子通道活第二倍使
作用范圍不局限于突觸部位主要是突觸部位
作用方式雙向傳遞:自突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,或自突觸后膜釋放,作用于突觸前膜單項傳遞:自突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
以下關于神經(jīng)遞質(zhì)的相關描述,正確的有
 

①均儲存在囊泡                      ②均通過胞吐的形式釋放
③發(fā)揮作用后會失活或重新提取         ④均通過受體發(fā)揮作用
⑤在突觸位置傳遞均具有單向性         ⑥均屬于信息分子
(3)人進入寒冷環(huán)境中,圖中所示過程會加強.圖中屬于蛋白質(zhì)類激素的是
 
;圖示過程不會一直加強,主要原因是
 


(4)人體內(nèi)能產(chǎn)生抗體的細胞是
 
.研究發(fā)現(xiàn),90%重癥肌無力患者體內(nèi)抗乙酰膽堿受體抗體呈陽性.Graves。ǘ拘詮浡约谞钕倌[)病因是患者所產(chǎn)生的某種Z抗體與甲狀腺細胞膜上的某激素受體結合,致使甲狀腺細胞持續(xù)激發(fā),產(chǎn)生高水平甲狀腺急速所致.Z抗體和抗乙酰膽堿受體抗體與相應抗原結合后,發(fā)揮的機理是否相同?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知桃樹中,樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因D、d控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀(由等位基因H、h控制),蟠桃對圓桃為顯性.下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù):
親本組合后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)
組別表現(xiàn)型喬化蟠桃喬化圓桃矮化蟠桃矮化圓桃
喬化蟠桃×矮化圓桃410042
喬化蟠桃×喬化圓桃3013014
(1)根據(jù)組別
 
的結果,可判斷桃樹樹體的顯性性狀為
 

(2)甲組的兩個親本基因型分別為
 

(3)桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性.已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子,欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個體無法存活),研究小組設計了以下遺傳實驗,請補充有關內(nèi)容.
實驗方案:
 
,分析比較子代的表現(xiàn)型及比例.
預期實驗結果及結論:
①如果子代
 
,則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象.
②如果子代
 
,則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面列舉幾種可能誘發(fā)基因突變的原因,其中哪項是不正確的( 。
A、射線的輻射作用B、雜交
C、激光照射D、秋水仙素處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

在決定鯨的捕撈量時,研究了圖,該圖表示鯨的出生率、死亡率與種群大小的關系.下列說法正確的是( 。
A、曲線1代表出生率,P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量
B、曲線2代表死亡率,P代表該種群的最大數(shù)量
C、曲線1代表死亡率,P代表該種群的最大數(shù)量
D、曲線2代表出生率,P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

某基因由9000個脫氧核苷酸組成,該基因控制合成的蛋白質(zhì)有兩條多肽鏈.此蛋白質(zhì)含有的氨基酸分子數(shù)、肽鍵數(shù)和至少含有的氨基數(shù)依次是( 。
A、1500個、1498個和2個
B、4500個、4498個和2個
C、1500個、1499個和1個
D、4500個、4499個和1個

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某動物細胞DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~⑤表示物質(zhì)或結構.a(chǎn)、b、c表示生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)
(1)反映遺傳信息表達的是
 
(填字母)過程,b過程所需的酶是
 
.②加工成熟的場所是
 
.與①比較②特有的化學成分是
 

(2)圖中含有核糖的是
 
(填數(shù)字);由②指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是:
 

(3)該DNA片段應有
 
個游離的磷酸基,氫鍵有
 
個,第三次復制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色,由B、b和Y、y兩對等位基因控制,只要基因B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎.為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律,進行了如圖所示的雜交實驗.分析回答:
(1)圖中親本中黑穎的基因型為
 
:F2中自穎的基因型是
 

(2)Fl測交后代中黃穎個體所占的比例為
 
.F2黑穎植株中,部分個體無論自交多少代,其后代仍然為黑穎,這樣的個體占F2黑穎燕麥的比例為
 

(3)現(xiàn)有兩包標簽遺失的黃顆燕麥種子,請設計雜交實驗方案,確定黃穎燕麥種子的基因型.有已知基因型的黑穎(BBYY)燕麥種子可供選用.
實驗步驟:①
 

②F1種子長成植株后,
 

結果預測:①如果
 
,則包內(nèi)種子基因型為bbYY;
②如果
 
,則包內(nèi)種子基因型為bbYy.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是(  )
A、接受抗原刺激,T淋巴細胞增殖和分化
B、環(huán)境溫度下降,導致甲狀腺激素分泌增加
C、飲食過咸,導致抗利尿激素含量增加
D、血液中鈣鹽不足,引起肌肉抽搐

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