15．下圖的哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明：胚芽鞘彎曲生長是因尖端的確產(chǎn)生了一種促進(jìn)生長的物質(zhì)（　�。�
A．B．C．D．

分析 溫特的試驗(yàn)：
（1）試驗(yàn)過程：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長；未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘不生長．
（2）證明：胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長的物質(zhì)，這種物質(zhì)可由尖端向下運(yùn)輸，促進(jìn)下部的生長，造成胚芽鞘彎曲．

解答 解：A、該實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘彎曲生長與尖端有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不科學(xué)，含有兩個(gè)變量（有無尖端和是否用錫箔紙罩�。�，B錯(cuò)誤；
C、該實(shí)驗(yàn)是拜爾實(shí)驗(yàn)，在黑暗條件下進(jìn)行，去尖端的胚芽鞘向放含有尖端的對側(cè)彎曲，說明胚芽鞘的彎曲生長是因尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的，C錯(cuò)誤；
D、該實(shí)驗(yàn)說明胚芽鞘彎曲生長是因尖端的確產(chǎn)生了一種促進(jìn)生長的物質(zhì)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了植物生長素發(fā)現(xiàn)過程中的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)記能力和實(shí)驗(yàn)探究能力，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生理過程不會(huì)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A．激素與靶細(xì)胞的結(jié)合
B．神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合
C．細(xì)胞中神經(jīng)遞質(zhì)、激素等物質(zhì)的合成
D．乳酸與碳酸氫鈉發(fā)生作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列對細(xì)胞器功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是性激素合成的車間
C．高爾基體與抗體的分泌有關(guān)
D．中心體與洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)在一組對胰島素不敏感的高血糖小鼠X。為驗(yàn)證阿司匹林能恢復(fù)小鼠對胰島素的敏感性，使小鼠X的血糖濃度恢復(fù)正�！，F(xiàn)將小鼠X隨機(jī)均分成若干組，下表表示各組處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是

級別

1

2

3

4

處理
方法

胰島素

+

－

+

－

阿司匹林

－

+

+

－

生理鹽水

－

－

－

+

實(shí)驗(yàn)結(jié)果（血糖濃度）

高于正常

高于正常

（注：對胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化。 “+”表示有添加，“－”表示無添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制成）
A．第l、3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)分別為：高于正常、正常
B．第4組為對照組，該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個(gè)體
C．為了控制無關(guān)變量，三種試劑都應(yīng)通過飼喂的方式添加
D．該實(shí)驗(yàn)可以同時(shí)證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是核孔B．核糖核苷酸通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
C．細(xì)胞核控制細(xì)胞所有的遺傳特性D．沒有細(xì)胞核也能合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．植物的莖具有向光性，其中光的作用是（　�。�
A．促進(jìn)植物合成生長素B．抑制背光側(cè)細(xì)胞的伸長生長
C．控制向光側(cè)細(xì)胞的伸長生長D．改變生長素在植物體內(nèi)的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．正常情況下下列物質(zhì)，都屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
①呼吸酶   ②抗體   ③受體   ④核酸  ⑤血紅蛋白  ⑥神經(jīng)遞質(zhì)．
A．②⑥B．①②④⑤⑥C．①③④⑥D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對生物具有非常重要的意義．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．信息傳遞有利于生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行
B．生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞
C．能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D．物理信息和化學(xué)信息使生物與非生物有機(jī)聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物體內(nèi)信息分子的敘述，正確的是（　�。�
A．激素和酶均為信息分子，前者發(fā)揮作用后即被滅活
B．非蛋白質(zhì)類激素自身的合成不受基因組的控制
C．信息分子在細(xì)胞間起作用時(shí)與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能有關(guān)
D．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后，會(huì)引起突觸后神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮

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同步練習(xí)冊答案