有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
B.內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素通過導(dǎo)管輸送到體液中,隨血液流到全身
C.體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡
D.激素既不組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于核酸的敘述,正確的組合是
①原核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中
②人體細(xì)胞中的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
③核酸是由核苷酸連接而成的長(zhǎng)鏈
④組成核酸的含氮堿基共有5種
⑤禽流感病毒體內(nèi)的RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中
A.②④⑤
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②③④
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)如圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)該圖所示的鑒定方法稱為____________。
(2)基線一般距底邊________cm。
(3)A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是_______,屬于提取樣品的樣點(diǎn)是________,點(diǎn)樣的要求是_____________。
(4)在圖中的層析譜中,①代表的物質(zhì)是____________,②代表的物質(zhì)是_____________。
(5)該層析的目的是________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段,并按下圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),b′組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng),其原因是
A.c組尖端能合成生長(zhǎng)素,d組尖端不能
B.a(chǎn)′組尖端能合成生長(zhǎng)素,b′組尖端不能
C.c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長(zhǎng)素不能
D.a(chǎn)′組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b′組尖端的生長(zhǎng)素不能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體非特異性免疫的敘述,正確的是
A.非特異性免疫是能夠遺傳的
B.過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的
C.機(jī)體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D.非特異性免疫只對(duì)一種特定的病原體起作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼。籧是放置在傳出神經(jīng)上的微電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位變化;d表示神經(jīng)與骨骼肌連接的區(qū)域(屬于突觸的一種)。下列敘述正確的是
A.用電極a刺激神經(jīng),不能引起骨骼肌收縮
B.d內(nèi)信號(hào)變化:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.用電極b刺激骨骼肌,c處能記錄到電位變化
D.用電極b刺激骨骼肌,刺激處骨骼肌細(xì)胞膜外為正電荷
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖代表肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系,X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液,下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A.若飲食過咸,則Y中滲透壓會(huì)升高
B.X中的大分子物質(zhì)可通過Z進(jìn)入Y
C.肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致X的pH降低
D.X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定只依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中,選用的試劑、被鑒定物質(zhì)與顏色反應(yīng)的關(guān)系,正確的是
選項(xiàng) | 選用的試劑 | 被鑒定物質(zhì) | 按正確步驟操作后所顯示的顏色 |
A | 龍膽紫溶液 | 脂肪 | 紅色 |
B | 斐林試劑 | 可溶性還原糖 | 磚紅色 |
C | 碘液 | 淀粉 | 紫色 |
D | 甲基綠 | 蛋白質(zhì) | 紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③ | |
B. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 | |
C. | 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④ | |
D. | 春運(yùn)期間廣州人口數(shù)量變化取決于② |
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