生物膜是生物學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域．下列敘述不科學(xué)的是（　　）
A、細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B、生物膜的研究已深入到分子水平
C、細(xì)胞內(nèi)的生物膜保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，其本質(zhì)是膜電位變化
考點(diǎn)：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),生物膜研究的前沿信息,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題：
分析：生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，廣闊的膜面積為酶提供了較多的附著位點(diǎn)，細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的；生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，生物膜的功能與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，功能越復(fù)雜的生物膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．
解答： 解：A、生物膜系統(tǒng)是指細(xì)胞膜、核膜和各種細(xì)胞器膜，共同組成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，而小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；
B、生物膜的主要組成成分的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)，磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，由此可見，對(duì)于生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平，B正確；
C、生物膜系統(tǒng)分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行，C正確；
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，其本質(zhì)是膜電位變化，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：注意對(duì)生物膜系統(tǒng)概念的理解，不能理解成生物體內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)就是生物膜系統(tǒng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一雄性生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1細(xì)胞中，“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有
 
．肺炎球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比，在細(xì)胞核方面應(yīng)沒(méi)有核仁、染色質(zhì)及
 
，在其細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有
 
一種細(xì)胞器．（以上均填標(biāo)號(hào)）
（2）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有
 
，A細(xì)胞的名稱是
 
．基因的分離定律發(fā)生于圖2中的
 
細(xì)胞所處的時(shí)期，基因的自由組合定律發(fā)生于圖2中的
 
細(xì)胞所處的時(shí)期．
（3）若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中
 
細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象．
（4）圖3中a～c表示染色單體的是
 
，細(xì)胞中染色單體消失的原因
 
．Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的
 
細(xì)胞，Ⅳ對(duì)應(yīng)細(xì)胞中染色體組數(shù)為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析以下圖解，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中B物質(zhì)是生物體內(nèi)一種重要的單糖，C是一種含有氮元素的物質(zhì)；則A表示
 
，B表示
 
，C表示
 
，G表示
 
．
（2）由于
 
（用字母表示）的不同，D有
 
種．
（3）圖中D和E的關(guān)系是
 
．
（4）一般地說(shuō)，1個(gè)H含有
 
個(gè)F．
（5）
 
（用字母表示）排列順序代表著遺傳信息．
（6）H是E的
 
，E是
 
的F片段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果將動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)在32P培養(yǎng)基中，預(yù)測(cè)該動(dòng)物細(xì)胞在一個(gè)細(xì)胞周期中的放射量的變化是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

煙草植株受到蛾類幼蟲攻擊時(shí)，能夠產(chǎn)生和釋放一種可揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì)，其目的是（　�。�
A、告知同種的其他植株，讓其產(chǎn)生有毒物質(zhì)
B、夜間能夠驅(qū)除活動(dòng)的雌蛾
C、白天吸引蛾幼蟲的天敵來(lái)捕食幼蟲
D、包括B、C兩項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體是有大量變形的線粒體組成的，由此可推測(cè)肌質(zhì)體的主要作用是（　�。�
A、增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積
B、某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道
C、有利于對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng)
D、與蛋白質(zhì)、紙質(zhì)和糖類的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，完成下列相關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料使用的試劑顏色反應(yīng)結(jié)論
還原糖的鑒定蘋果、梨斐林試劑①生物組織中
有還原性糖
脂肪的鑒定花生子葉蘇丹Ⅲ染液橘黃色②
蛋白質(zhì)的鑒定③④紫色生物組織中
有蛋白質(zhì)
（1）寫出上表空白處的相關(guān)內(nèi)容：①
 
、②
 
、③
 
、④
 
．
（2）在還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料能否用西瓜代替蘋果和梨？說(shuō)明理由
 
．
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)操作需要加熱的是
 
，需要用到顯微鏡的是
 
，所用酒精的作用是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物．下列蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、有些蛋白質(zhì)具有免疫功能
B、有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞的作用
C、酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是我國(guó)南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果，刺激水稻生長(zhǎng)，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田，生產(chǎn)出無(wú)公害的大米與蛋肉類．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
 
．鴨與害蟲的關(guān)系是
 
．
（2）生產(chǎn)的大米無(wú)公害的原因是：
 
．
（3）該人工生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是
 
．從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)來(lái)分析，圖中缺少的是
 
．
（4）如圖示，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房與蔬菜大棚相通，可提高蔬菜產(chǎn)量，試分析其增產(chǎn)的原因：
 
．

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