科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜、葉綠體的內膜與外膜、內質網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng) |
B、生物膜的研究已深入到分子水平 |
C、細胞內的生物膜保證了細胞生命活動高效、有序地進行 |
D、興奮在神經纖維上的傳導,其本質是膜電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體過剩的葡萄糖可以轉變?yōu)榈矸蹆Υ嬖诟闻K中 |
B、組成胸腺嘧啶脫氧核苷酸的單糖是脫氧核糖 |
C、線粒體、核糖體、染色體等結構中都含有DNA |
D、激素可以作為信息分子催化細胞的代謝活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)的群落由植物和蚯蚓構成 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)選用蚯蚓等生物,體現(xiàn)了協(xié)調與平衡原理 |
C、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是其植物所固定的太陽能 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)的群落既有垂直結構,也存在水平結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制作細胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 |
B、鑒定待測樣液中的蛋白質時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液 |
C、低溫誘導染色體加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理 |
D、探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫 |
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