A、有些蛋白質(zhì)具有免疫功能 |
B、有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞的作用 |
C、酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng) |
B、生物膜的研究已深入到分子水平 |
C、細(xì)胞內(nèi)的生物膜保證了細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行 |
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),其本質(zhì)是膜電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:
來源: 題型:A、核仁與核糖體的形成有關(guān) |
B、染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì) |
C、不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量是有差異的 |
D、核孔是DNA、RNA等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體過剩的葡萄糖可以轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸蹆Υ嬖诟闻K中 |
B、組成胸腺嘧啶脫氧核苷酸的單糖是脫氧核糖 |
C、線粒體、核糖體、染色體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA |
D、激素可以作為信息分子催化細(xì)胞的代謝活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 |
B、鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液 |
C、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理 |
D、探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫 |
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