下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯誤的是(  )
A、核仁與核糖體的形成有關(guān)
B、染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
C、不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量是有差異的
D、核孔是DNA、RNA等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道
考點:細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:細(xì)胞核的結(jié)構(gòu):核膜(雙層膜,上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方)、核仁(與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān))、染色質(zhì).
功能:細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.
解答: 解:A、核仁與核糖體的形成有關(guān),而不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量不同,A正確;
B、染色質(zhì)主要由DNA、蛋白質(zhì)組成,B正確;
C、不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量是有差異的,有些細(xì)胞具有多個細(xì)胞核,C正確;
D、核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,DNA分子不能從細(xì)胞核出來,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識記和理解能力,本題的易錯點是核孔的功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜和其他生物膜的功能特點是(  )
A、選擇透過性B、流動性
C、特異性D、專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

煙草植株受到蛾類幼蟲攻擊時,能夠產(chǎn)生和釋放一種可揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì),其目的是(  )
A、告知同種的其他植株,讓其產(chǎn)生有毒物質(zhì)
B、夜間能夠驅(qū)除活動的雌蛾
C、白天吸引蛾幼蟲的天敵來捕食幼蟲
D、包括B、C兩項

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗,完成下列相關(guān)問題.
實驗名稱實驗材料使用的試劑顏色反應(yīng)結(jié)論
還原糖的鑒定蘋果、梨斐林試劑生物組織中
有還原性糖
脂肪的鑒定花生子葉蘇丹Ⅲ染液橘黃色
蛋白質(zhì)的鑒定紫色生物組織中
有蛋白質(zhì)
(1)寫出上表空白處的相關(guān)內(nèi)容:①
 
、②
 
、③
 
、④
 

(2)在還原糖的鑒定實驗中,實驗材料能否用西瓜代替蘋果和梨?說明理由
 

(3)上述實驗中,實驗操作需要加熱的是
 
,需要用到顯微鏡的是
 
,所用酒精的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( 。
A、ATP分子水解去掉一個磷酸基團(tuán)后變成腺苷二磷酸
B、細(xì)菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體
C、ATP是高能化合物,一分子ATP比一分子葡萄糖所含的能量多
D、小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物.下列蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是( 。
A、有些蛋白質(zhì)具有免疫功能
B、有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞的作用
C、酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者

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科目:高中生物 來源: 題型:

進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流主要是依靠細(xì)胞膜上的( 。
A、蛋白質(zhì)B、脂質(zhì)
C、多糖D、糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素在血液里的含量是相對穩(wěn)定的,激素分泌的多少是受機(jī)體調(diào)節(jié)的,下列關(guān)于激素分泌的調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、垂體能分泌促激素,是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌的樞紐
B、垂體在大腦的直接影響下分泌促激素
C、下丘腦能直接控制各種內(nèi)分泌腺,所以是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐
D、正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一個土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中(如甲圖所示).若土豆片為4片時,每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)繪制出乙圖曲線1,則乙圖曲線2是指改變甲圖中何種條件后氣體量的變化( 。
A、①B、②C、③D、②和③

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