11．細胞內的各種生物膜在結構上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系．結合下面關于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題．
（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細胞器a．由圖示可判斷：a是高爾基體．
（2）f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結構上具有流動性的特點．
（3）細胞器a、b、c、d膜結構的主要成分是蛋白質、脂質等．
（4）細胞器膜、細胞膜和核膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)．生物膜的研究具有廣泛的應用價值，如可以模擬生物膜的選擇透過性功能對海水進行淡化處理．

分析 本題是考查細胞膜的組成成分、結構特點和功能特點以及生物膜系統(tǒng)的組成、各種具膜細胞器的形態(tài)．細胞膜的主要組成成分是蛋白質和脂質；結構特點是具有一定的流動性，功能特點是具有選擇透過性，細胞的生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)的各種膜在組成、結構上相似，在結構和功能上聯(lián)系．

解答 解：（1）分析題圖細胞器的形態(tài)可知：a由一個個單膜結構組成的囊狀結構垛疊而成，是高爾基體，c由單膜連接而成的網(wǎng)狀結構，是內質網(wǎng)，d由兩層膜構成，內膜凹陷形成嵴，是線粒體．
（2）由題圖可知，b與f融合，這體現(xiàn)了生物膜的結構特點是具有一定的流動性．
（3）細胞器膜與細胞膜的組成成分相似，主要成分是蛋白質和脂質．
（4）成細胞的生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜、核膜組成，各種膜在功能上的特點是具有選擇透過性，可以模擬生物膜的選擇透過性功能對海水進行淡化處理．
故答案應為；
（1）高爾基體
（2）流動性   
（3）蛋白質、脂質   
（4）細胞膜   選擇透過性

點評 本題的知識點是生物膜系統(tǒng)的組成、主要成分、結構和功能特點，不同生物膜在組成成分和結構上相似、在結構與功能上聯(lián)系，各種細胞器的形態(tài)，對于細胞器形態(tài)的記憶和辨認是解題的突破口，對生物膜系統(tǒng)的理解和應用是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．青蛙的結構按由小到大的結構層次排列是（　�。�
A．細胞一系統(tǒng)一組織一器官B．細胞一器官一組織一系統(tǒng)
C．系統(tǒng)一器官一組織一細胞D．細胞一組織一器官一系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．病毒性腸胃炎多由“諾如病毒”引起，主要癥狀有嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等．下列說法正確的（　�。�
A．諾如病毒的可遺傳變異有基因突變、基因重組、染色體變異
B．嚴重的嘔吐、腹瀉會導致內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受到破壞
C．反復感染該病的主要原因是機體免疫功能被損
D．機體發(fā)熱完全是由機體散熱不暢造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．將圖1下列裝置均放于一定的氣壓、25℃恒溫的適宜環(huán)境中，且裝置2中的花生幼苗、培養(yǎng)液、容器等條件均與裝置1相同．請根據(jù)圖1的裝置分析回答下列問題：

（1）若要測定該幼苗在25℃時每小時消耗O2的量，應選用裝置2．要測定以上數(shù)據(jù)，除保持一定的溫度、氣壓等條件外，還必須將實驗裝置放于無光的條件下．若要測定該幼苗在25℃時光合作用速率與光照強度的關系，應選用裝置1．
（2）收集（1）中數(shù)據(jù)得到如圖2所示的曲線，則該幼苗在3klx的光照強度下，每小時固定CO21mmol；若把光照強度調整到1klx，該幼苗能否正常生長，并說明原因：不能，此光照強度下光合作用速率等于呼吸作用速率，幼苗不生長．
（3）將裝置2放于適宜的溫度和光照條件下，限制幼苗生長的主要原因是容器內CO2不足，將裝置1中的活塞關閉、刻度管密封并放在適宜的溫度和光照條件下，一段時間以后，容器內的氣體中O2的濃度將比空氣中的高．
（4）若將裝置1中的CO2緩沖液替換為20%的NaOH溶液，則在一段時間后花生幼苗細胞內的C3濃度將降低，C5濃度將升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→“表示碳的流動方向，請據(jù)圖回答：
（1）圖中B在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于分解者．
（2）①與②為碳循環(huán)過程中的兩個重要生理過程，
①表示光合作用．
②表示呼吸作用．
（3）陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，占有碳元素最多的營養(yǎng)級是第一營養(yǎng)級，在生態(tài)系統(tǒng)中成分屬于生產(chǎn)者．
（4）寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈（用字母表示）A→D→E
（5）物質循環(huán)與能量流動是沿同一渠道同時進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于有氧呼吸和無氧呼吸的相同點，正確的是（　�。�
A．都需要有氧參與B．都產(chǎn)生二氧化碳和水
C．無氧呼吸沒有能量釋放D．都是有機物的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律，A～C為物質，①～⑤為過程．
（1）圖中A的中文名稱是脫氧核糖核酸；②過程產(chǎn)生的B物質需通過核孔（填結構）進入細胞質．⑤表示翻譯過程．
（2）過程①～⑤中發(fā)生堿基互補配對的有①②③④⑤．①過程需要的酶是DNA解旋酶、DNA聚合酶
（3）禽流感病毒遺傳信息傳遞途徑④是指RNA復制，禽流感病毒有多種亞型，是目前研制疫苗的主要困難，其原因禽流感病毒的遺傳物質RNA為單鏈結構，容易發(fā)生變異．
（4）將帶有35S、31P標記的H7N9感染帶有32S、32P標記的人體細胞，增殖產(chǎn)生的子代病毒帶有的元素是32S、32P、31P．
（5）若物質C由M個氨基酸構成，含有N條肽鏈，則該物質完全水解共需水分子數(shù)為M-N．
（6）用圖中字母、數(shù)字并結合箭頭寫出中心法則的表達式．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．最近，武鳴伊嶺村雅亭屯村民在家中水井發(fā)現(xiàn)了兩條盲魚．上個世紀70年代，武鳴縣城廂鎮(zhèn)夏黃村起鳳山太極洞也發(fā)現(xiàn)這種名為無眼嶺鰍的盲魚（研究過程已死亡）．請回答：
（1）在盲魚發(fā)育過程中，幼年有眼、成年無眼，這是細胞凋亡（或基因選擇性表達）的結果．研究過程死掉的無眼嶺鰍直接導致生物多樣性中基因多樣性的下降．
（2）在水井中，一條盲魚游到另一條盲魚的上方，它們未構成（未構成、構成了）群落垂直結構．若水井受到污染，水井群落極可能發(fā)生次生演替．
（3）不同地域的無眼嶺鰍因為不存在生殖隔離，所以屬于同一物種．武鳴無眼嶺鰍發(fā)生進化的實質是基因頻率發(fā)生改變．
（4）與普通魚相比，盲魚接收生態(tài)系統(tǒng)中化學信息的能力不受影響．
（5）最近發(fā)現(xiàn)的無眼嶺鰍與上個世紀70年代發(fā)現(xiàn)的無眼嶺鰍不屬于（屬于、不屬于）同一種群，因為它們不是同一時間聚集在一起．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖中①②③表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中神經(jīng)末梢一定是軸突末梢
B．過程②中神經(jīng)遞質的釋放需要能量
C．過程③實現(xiàn)電信號向化學信號的轉變
D．突觸傳遞的方向與突觸小泡和受體相關

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