19.將圖1下列裝置均放于一定的氣壓、25℃恒溫的適宜環(huán)境中,且裝置2中的花生幼苗、培養(yǎng)液、容器等條件均與裝置1相同.請(qǐng)根據(jù)圖1的裝置分析回答下列問(wèn)題:

(1)若要測(cè)定該幼苗在25℃時(shí)每小時(shí)消耗O2的量,應(yīng)選用裝置2.要測(cè)定以上數(shù)據(jù),除保持一定的溫度、氣壓等條件外,還必須將實(shí)驗(yàn)裝置放于無(wú)光的條件下.若要測(cè)定該幼苗在25℃時(shí)光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,應(yīng)選用裝置1.
(2)收集(1)中數(shù)據(jù)得到如圖2所示的曲線,則該幼苗在3klx的光照強(qiáng)度下,每小時(shí)固定CO21mmol;若把光照強(qiáng)度調(diào)整到1klx,該幼苗能否正常生長(zhǎng),并說(shuō)明原因:不能,此光照強(qiáng)度下光合作用速率等于呼吸作用速率,幼苗不生長(zhǎng).
(3)將裝置2放于適宜的溫度和光照條件下,限制幼苗生長(zhǎng)的主要原因是容器內(nèi)CO2不足,將裝置1中的活塞關(guān)閉、刻度管密封并放在適宜的溫度和光照條件下,一段時(shí)間以后,容器內(nèi)的氣體中O2的濃度將比空氣中的高.
(4)若將裝置1中的CO2緩沖液替換為20%的NaOH溶液,則在一段時(shí)間后花生幼苗細(xì)胞內(nèi)的C3濃度將降低,C5濃度將升高.

分析 閱讀題干可知本題是以實(shí)驗(yàn)為依托考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程及影響因素,梳理相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),根據(jù)問(wèn)題提示完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析得出結(jié)論.

解答 解:(1)若要測(cè)定該幼苗在25℃時(shí)每小時(shí)消耗O2的量,應(yīng)選用裝置2.要測(cè)定以上數(shù)據(jù),除保持一定的溫度、氣壓等條件外,還必須將實(shí)驗(yàn)裝置放于無(wú)光的條件下.若要測(cè)定該幼苗在25℃時(shí)光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,應(yīng)選用裝置1.
(2)收集(1)中數(shù)據(jù)得到如圖2所示的曲線,則該幼苗在3klx的光照強(qiáng)度下,每小時(shí)固定CO2為0.6+0.4=1mmol;若把光照強(qiáng)度調(diào)整到1klx,此光照強(qiáng)度下光合作用速率等于呼吸作用速率,幼苗不生長(zhǎng).
(3)將裝置2放于適宜的溫度和光照條件下,容器內(nèi)CO2不足限制了幼苗的生長(zhǎng).將裝置1中的活塞關(guān)閉、刻度管密封并放在適宜的溫度和光照條件下,光合作用速率大于呼吸作用速率,故一段時(shí)間以后,容器內(nèi)的氣體中O2的濃度將比空氣中的高.
(4)若將裝置1中的CO2緩沖液替換為20%的NaOH溶液,產(chǎn)生的CO2被NaOH溶液吸收,CO2供應(yīng)不足,CO2被C5固定形成的C3減少,則消耗的C5減少,而C3的還原過(guò)程不變,故在一段時(shí)間后花生幼苗細(xì)胞內(nèi)的C3濃度將降低,C5濃度將升高.
故答案為:
(1)2  無(wú)光  1
(2)1  不能,此光照強(qiáng)度下光合作用速率等于呼吸作用速率,幼苗不生長(zhǎng)
(3)容器內(nèi)CO2不足  O2
(4)降低  升高

點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過(guò)程及兩者的聯(lián)系.考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力,綜合理解能力,有一定的難度.光合作用和呼吸作用過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn).光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.5小時(shí)內(nèi),酵母菌經(jīng)歷了約1個(gè)細(xì)胞周期
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