A、圖示①處的液體屬于內(nèi)環(huán)境 |
B、突觸前膜釋放GABA依賴于膜的流動性 |
C、細胞通過主動運輸?shù)姆绞綄ABA分泌出去突觸后膜 |
D、GABA與突觸后膜上的受體結(jié)合后化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為電信號 |
科目:高中生物 來源: 題型:
溫度/℃ | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 | 65 |
果汁量/mL | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是根據(jù)蛋白質(zhì)對其他分子的親和力來分離蛋白質(zhì)的 |
B、用SDS處理后,蛋白質(zhì)或多肽的電泳移動速度就主要取決于蛋白質(zhì)分子的帶電量 |
C、相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)的路程較長,移動速度較慢 |
D、凝膠色譜分離法分離蛋白質(zhì)時,凝膠的種類較多,但其作用的共同點是改變不同蛋白質(zhì)分子通過凝膠時的路徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素,缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的最下端 |
B、光照強度為n時,突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率比野生型大 |
C、突變體的呼吸速率比野生型的呼吸速率小 |
D、該突變體對強光照環(huán)境的適應(yīng)力比野生型更強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群數(shù)量和密度 |
B、出生率和死亡率 |
C、種群的性別比例 |
D、種群的年齡組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、長尾羽雄鳥更能吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢 |
B、突變和基因重組為鳥種群的進化提供原材料 |
C、若該鳥類沒有產(chǎn)生新的基因則不會發(fā)生進化 |
D、該種群中的長尾羽鳥(C類)與短尾羽鳥(A類)不存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過體液運輸 |
B、作用范圍準(zhǔn)確、比較局限 |
C、量極微而高效 |
D、作用時間短暫、反應(yīng)迅速 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) |
B、生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落 |
C、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng) |
D、生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 |
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