下列有關(guān)凝膠色譜法的說法不正確的是( 。
A、是根據(jù)蛋白質(zhì)對其他分子的親和力來分離蛋白質(zhì)的
B、用SDS處理后,蛋白質(zhì)或多肽的電泳移動速度就主要取決于蛋白質(zhì)分子的帶電量
C、相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)的路程較長,移動速度較慢
D、凝膠色譜分離法分離蛋白質(zhì)時,凝膠的種類較多,但其作用的共同點是改變不同蛋白質(zhì)分子通過凝膠時的路徑
考點:蛋白質(zhì)的提取和分離
專題:
分析:凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的有效方法,相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程長,移動的速度慢,相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程短,移動的速度快,因此相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離.據(jù)此答題.
解答: 解:A、凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的,A錯誤;
B、SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳技術(shù)中分子的遷移速率主要取決于分子的大小,B錯誤;
C、相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程長,移動的速度慢,C正確;
D、凝膠色譜分離法分離蛋白質(zhì)時,凝膠的種類較多,但其作用的共同點是改變不同蛋白質(zhì)分子通過凝膠時的路徑,D正確.
故選:AB.
點評:本題考查蛋白質(zhì)的提取和分離,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的材料、實驗步驟等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物技術(shù)實踐方面敘述正確的是( 。
A、在凝膠色譜法分離過程中,分子量大的蛋白質(zhì)比分子量小的蛋白質(zhì)移動速度慢
B、用電泳的方法可以將蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行分離和純化
C、在血紅蛋白提取過程中通過透析法來去除DNA分子
D、用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵之前需要對制作好的凝膠珠進(jìn)行高溫滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)在血紅蛋白的提取和分離中,利用的原理是
 

(2)在微生物的培養(yǎng)的實驗中最關(guān)鍵的步驟是
 

(3)在一生態(tài)系統(tǒng)中有30只大象,每只大象平均每天增長0.3Kg,每只大象平均每天產(chǎn)生1Kg糞便.在該生態(tài)系統(tǒng)中有蜣螂300只,每只蜣螂平均每天增長0.03Kg.它們之間的傳遞效率是
 

(4)狼捕食兔的過程中,在一個神經(jīng)元上興奮的傳導(dǎo)特點是
 

(5)在胡蘿卜素鑒定過程中層析液不能沒及A、B、C、D點的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是(  )
A、回填土壤,栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
B、選擇合適的養(yǎng)殖動物以增加物種多樣性
C、植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建
D、撤出人類全部活動,實行全面封閉,等待自然恢復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白,我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進(jìn)行實驗,來提取和分離血紅蛋白.下列對血紅蛋白提取和分離的敘述,錯誤的是( 。
A、血紅蛋白的提取和分離一般按照“樣品處理→粗提取→純化→純度鑒定→處理”
B、純化過程中要用生理鹽水充分溶脹凝膠來配制凝膠懸浮液
C、粗分離時透析的目的是去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)
D、可經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

電泳是指帶電粒子在電場的作用下向著與其所帶電荷(  )的電極移動.
A、相同B、相反C、相對D、相向

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體胰島細(xì)胞中對分泌蛋白進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機(jī)理如圖所示.下列判斷錯誤的是   
突觸小泡突觸前膜(  )
A、圖示①處的液體屬于內(nèi)環(huán)境
B、突觸前膜釋放GABA依賴于膜的流動性
C、細(xì)胞通過主動運輸?shù)姆绞綄ABA分泌出去突觸后膜
D、GABA與突觸后膜上的受體結(jié)合后化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧示意圖.關(guān)于牛蛙的脊髓反射,下列表述正確的是( 。
A、環(huán)割腳趾尖皮膚的目的是破壞感受器
B、除去蛙腦的目的是除去圖中的神經(jīng)中樞
C、破壞神經(jīng)中樞后再刺激傳出神經(jīng),蛙不會曲腿
D、用0.5%的HCl溶液刺激蛙的趾尖,蛙會發(fā)生條件反射

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同步練習(xí)冊答案