生命活動離不開細胞，下列有關細胞生命活動和生命歷程的敘述正確的是（　�。�
A、真核細胞與原核細胞相比，細胞更大，物質運輸效率更高
B、減數(shù)分裂的一個細胞周期中染色體復制一次，細胞分裂兩次
C、細胞凋亡對于多細胞生物體維持內部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關鍵的作用
D、正常細胞變成癌細胞的原因是原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變
考點：細胞凋亡的含義,細胞不能無限長大的原因,細胞癌變的原因,細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：細胞凋亡是由基因控制的細胞自動結束生命的過程，又叫細胞程序性死亡．細胞凋亡是正常的生命歷程，對生物體是有利的．隨著增殖次數(shù)的增多，細胞逐漸衰老，細胞增殖能力減退．細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．
解答： 解：A、細胞更大，相對表面積越小，物質運輸效率更低，A錯誤；
B、減數(shù)分裂的細胞無細胞周期，B錯誤；
C、細胞凋亡對于多細胞生物體維持內部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關鍵的作用，C正確；
D、正常細胞變成癌細胞的原因是由于在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變導致的，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細胞分裂、分化、凋亡和癌變，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

蘇丹紅是一種人工色素（工業(yè)染料），經在人體內代謝生成相應的胺類，對人體具有一定的毒害作用．為了解其毒性，科研人員以小鼠為實驗材料，用“動物細胞培養(yǎng)技術”對其毒性進行了檢測．
（1）推測蘇丹紅一定含有的化學元素是
 
．
（2）若實驗小鼠為雌性，圖中過程①為
 
分裂，甲細胞的名稱是
 
．
（3）若該雌鼠的基因型為AaBbDD，圖中1表示性染色體，則2、3、4表示
 
，與本次分裂同時產生的配子的基因型為
 
．
（4）用過程②檢測有毒物質毒性的指標是
 
，所用培養(yǎng)液中除葡萄糖、氨基酸外還有
 
．
（5）請完善檢測蘇丹紅毒性的實驗．
主要實驗步驟：
第一步：取大小相同的六只培養(yǎng)瓶編號為1～6號，分別加入等量相同的培養(yǎng)液和小鼠細胞．
第二步：
 

第三步：培養(yǎng)一段時間后，取樣制作臨時裝片，觀察記錄變異細胞的數(shù)目結果如下表：
培養(yǎng)瓶編號 1 2 3 4 5 6
添加劑中蘇丹紅濃度（mg/L） 0 10 50 100 300 900
變異細胞比例 0 0 1/106 1/106 2/106 8/106
結論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示以某種農作物（1）和（2）兩個品種為基礎，培育出（4）、（5）、（6）、（7）四個品種的過程．根據(jù)下圖，回答下列問題：

（1）用①和②培育出⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為
 
和
 
，其培育出⑤所依據(jù)的原理是
 
．
（2）由③培育出④的常用方法Ⅲ是
 
；由④培育成⑤的方法Ⅴ稱
 
，其優(yōu)點
 
．
（3）由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是
 
，其形成的⑥稱
 
．
（4）由②培育出⑦的方法Ⅵ是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞的生命歷程敘述正確的是（　�。�
A、原核細胞沒有染色體，所以原核生物以無絲分裂進行細胞增殖
B、胰島B細胞中既有胰島素基因和血紅蛋白基因，也有合成胰島素和血紅蛋白的mRNA
C、效應T細胞裂解靶細胞的過程屬于細胞凋亡的過程
D、癌細胞同正常細胞相比核糖體的活動會明顯減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知合成蛋白質的每一個氨基酸分子的側鏈-R上的N、S、O分別含有0～2、0～1、0～2個．通常情況下，分子式C63H103065N17S2的一條多肽鏈中，最多含有肽鍵數(shù)是（　　）；該多肽分子完全水解最少需（　�。﹤�水分子參與．
A、62，31B、17，6
C、16，7D、16，5

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是（　�。�
A、主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度梯度吸收物質時，要消耗細胞的能量，也需要依靠膜上的載體蛋白
B、協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白
C、大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內，并且要消耗能量
D、相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞內

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科目：高中生物 來源： 題型：

生長素是人們最早發(fā)現(xiàn)的植物激素，下列有關生長素說法正確的是（　�。�
A、生長素在植物體各器官中均勻分布
B、植物的向光性是因為在單側光的作用下，向光側的生長素比背光側多
C、植物的向光性不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
D、在形成無子番茄過程中，生長素改變了細胞的染色體數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種突觸傳遞興奮的機制為：當興奮傳至突觸小體時，引起突觸小泡  與突觸前膜融合并釋放去甲腎上腺素（簡稱NE），在突觸間隙中，NE將發(fā)生如圖所示的結合或攝�。铝蟹治鲋绣e誤的是（　�。�
A、此種突觸處可發(fā)生興奮的雙向傳遞
B、NE是一種神經遞質，其釋放過程需能量
C、NE作用于突觸前膜后抑制NE釋放屬于反饋調節(jié)
D、NE與突觸后膜受體結合后將引發(fā)后膜電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質中在核糖體上合成的是（　�。�
①性激素 ②k離子的載體 ③抗體 ④淀粉 ⑤纖維素 ⑥脂肪酶 ⑦氨基酸 ⑧胰島素．
A、①②③⑧B、②③⑦⑧
C、②④⑤⑦D、②③⑥⑧

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