病毒入侵人體后，機體會通過特異性免疫來將其清除．回答下列問題：
（1）機體清除病毒的過程中，吞噬細胞發(fā)揮的作用是
 

（2）淋巴因子和抗體都屬于免疫系統(tǒng)中的
 
，分別由
 
、
 
分泌．
（3）B淋巴細胞結(jié)合特定的抗原后，在
 
的刺激下，通過
 
形成記憶細胞和效應(yīng)B細胞．
（4）
 
與被病毒感染的宿主細胞親密接觸，使靶細胞以
 
的方式裂解死亡．
（5）與B淋巴細胞相比，為了適應(yīng)相應(yīng)的功能，效應(yīng)B細胞中含有豐富的
 
（答出一種細胞器即可）
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：在抗原刺激下，機體的特異性免疫應(yīng)答一般可分為感應(yīng)、反應(yīng)和效應(yīng)3個階段．分為三個階段：1感應(yīng)階段 是抗原處理、呈遞和識別的階段；2．反應(yīng)階段 是B細胞、T細胞增殖分化，以及記憶細胞形成的階段；3．效應(yīng)階段是效應(yīng)T細胞、抗體和淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)的階段．
解答： 解：（1）特異性免疫過程中，吞噬細胞的作用是攝取、處理和呈遞抗原．
（2）淋巴因子是由T淋巴細胞分泌的免疫活性物質(zhì)，抗體是由漿細胞分泌的免疫活性物質(zhì)．
（3）B淋巴細胞識別并結(jié)合特定的抗原后，在淋巴因子的刺激下，可以增殖分化為漿細胞和記憶細胞．
（4）細胞免疫過程中效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合，使靶細胞裂解死亡屬于細胞凋亡過程．
（5）效應(yīng)B細胞（即漿細胞）分泌的抗體屬于分泌蛋白，所以漿細胞內(nèi)含有大量的與分泌蛋白相關(guān)合成與分泌的高爾基體．
故答案為：
（1）攝取、處理和呈遞抗原
（2）免疫活性物質(zhì)    T淋巴細胞    漿細胞
（3）淋巴因子    增殖分化
（4）效應(yīng)T細胞   細胞凋亡
（5）高爾基體
點評：本題主要考查特異性免疫的過程，關(guān)鍵是要求學生弄清體液免疫與細胞免疫的過程，提高識記、理解與運用能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、細胞核中的DNA不會隨著細胞體積的擴大而增加也導(dǎo)致細胞不能無限長大
B、細胞的自然更新和被病原體感染的細胞的清除都能夠由細胞凋亡完成
C、細胞分化、衰老的共同表現(xiàn)是都有細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化
D、原核細胞和蛙的紅細胞都能通過無絲分裂增加數(shù)目

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

癌癥又稱為惡性腫瘤，是在各種致癌因子的作用下，細胞生長與增殖的調(diào)控發(fā)生嚴重紊亂的結(jié)果．閱讀下列有關(guān)細胞癌變的資料，回答下列問題．
資料1：科學家們在研究中發(fā)現(xiàn)，將蘇丹紅一號染料直接注射入小鼠膀胱后（小鼠正常體細胞有22對染色體），膀胱被誘發(fā)產(chǎn)生了癌癥．
資料2：從小鼠膀胱癌細胞中分離導(dǎo)致細胞癌變的ras基因，將其與正常細胞相應(yīng)的DNA片段比較，癌變的ras基因有一個堿基對發(fā)生了變化，使原癌基因控制編碼第12個氨基酸的密碼子GCC（甘氨酸）變成了GUC（纈氨酸）．這種突變ras的腫瘤蛋白，能持續(xù)促進細胞增殖．
（1）蘇丹紅一號染料屬于
 
因子，它可使
 
發(fā)生改變，從而使正常細胞轉(zhuǎn)化成癌細胞．
（2）以資料2中ras基因為例，說明基因表達的過程．
 

（3）A圖為小鼠膀胱癌細胞的一個細胞周期（G1、S、G2組成了分裂間期，M為分裂期）中的細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線，B圖表示處于-個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目變化．

①從A圖可知，癌細胞的分裂方式是
 
．B圖中的DNA含量為2C-4C之間的細胞，處在A圖中的
 
期．
②二氯甲二乙胺是一種常用的化療藥物，能夠阻止參與DNA分子復(fù)制的酶與DNA的相互作用，用二氯甲二乙胺處理后，B圖中DNA含量為
 
C的細胞數(shù)目會增加．
③細胞周期中，完成各期所需時間的計算公式是t=T×
n
N
（T為一個細胞周期所需的時間，N為取樣的總細胞數(shù)，n是各期的細胞數(shù)），根據(jù)圖示與公式，S期細胞數(shù)是
 
千個．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家對細胞膜研究發(fā)現(xiàn)，細胞膜上有水通道和離子通道，在水分的吸收和電信號傳遞中起著關(guān)鍵性作用，這對人類探索腎臟、心臟、肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)等方面的諸多疾病具有極其重要的意義．據(jù)此，請分析回答下列問題：
（1）用胰蛋白酶處理水通道和離子通道后的水解產(chǎn)物用雙縮脲試劑檢測，結(jié)果呈紫色，說明該水解產(chǎn)物是
 
．
（2）據(jù)下面提供的實驗材料、方法和原理，完成探究細胞對水的吸收是否需要通道蛋白的實驗．
實驗材料：人體成熟紅細胞、蛋白酶溶液、生理鹽水、蒸餾水、顯微鏡等．
實驗原理：正常的紅細胞有較穩(wěn)定的形態(tài)和體積，因此，紅細胞的大小可反映細胞的生理狀態(tài)．
實驗步驟：
①選取人體成熟紅細胞，用
 
稀釋，均分兩組，分別置于A、B兩試管中；
②A加入一定量的活性蛋白酶溶液，B試管加入等量的高溫下失活的蛋白酶溶液；
③一定時間后，分別取A、B兩試管中的紅細胞樣液制成1、2號臨時裝片；
④分別在1、2號臨時裝片的蓋玻片一側(cè)加
 
，另一側(cè)用吸水紙吸引，一段時間后，顯微鏡觀察、記錄．實驗的具體觀察指標是
 
．
實驗現(xiàn)象和結(jié)論：
若
 
，說明紅細胞對水的吸收需要通道蛋白；
若
 
，說明紅細胞對水的吸收不需要通道蛋白．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

CAV-16是一種病毒，常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥．下列有關(guān)人體對該病毒免疫過程的敘述，正確的是（　�。�
A、CAV-16侵入人體后，刺激活化的輔助性T淋巴細胞分泌抗體
B、人體內(nèi)的巨噬細胞吞噬入侵的CAV-16的過程屬于胞吞作用
C、成熟的B淋巴細胞經(jīng)CAV-16刺激后即可進行分裂和分化
D、患兒痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細胞會迅速直接產(chǎn)生抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題：
（1）寫出以下激素的名稱：TRH是
 
激素，A是
 
激素．
（2）寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量
 
，作用于骨胳肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是
 
．
（3）常溫下，當TRH和TSH的分泌量增加時，A的分泌量將
 
．而當A的分泌量升高到一定值之后，又會使TRH和TSH的分泌量
 
，這種調(diào)節(jié)的方式稱
 
調(diào)節(jié)．
（4）體內(nèi)各種激素的含量保持在一定范圍，高于或低于都會對生命活動造成影響，稱為激素失調(diào)癥．如果幼兒時期缺乏激素A，則表現(xiàn)為
 
癥．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

只有在保持細胞活性的條件下，才能完成的實驗是（　　）
A、葉綠體中色素的提取與分離實驗
B、龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂
C、植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗
D、甲基綠、呲羅紅染色觀察動物細胞中的DNA和RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）組成DNA的基本單位是[
 
]
 
．它由1
 
、2
 
和含氮堿基三部分組成．
（2）若3為胞嘧啶，則4應(yīng)是
 
．兩者之間通過
 
鍵相連．
（3）圖中8示意的是一條
 
的片段．與另一條片段的位置關(guān)系是
 
．
（4）構(gòu)成DNA分子的堿基有
 
種，但由于
 
的排列順序的千變?nèi)f化，因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于用觀察人口腔上皮細胞DNA和RNA分布實驗的敘述，不正確的是（　　）
A、牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性
B、制作裝片時需要烘干固定細胞
C、如果改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞也能做該實驗
D、需將兩種染色劑混后使用，且要現(xiàn)配現(xiàn)用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案