科學家對細胞膜研究發(fā)現(xiàn),細胞膜上有水通道和離子通道,在水分的吸收和電信號傳遞中起著關鍵性作用,這對人類探索腎臟、心臟、肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)等方面的諸多疾病具有極其重要的意義.據(jù)此,請分析回答下列問題:
(1)用胰蛋白酶處理水通道和離子通道后的水解產(chǎn)物用雙縮脲試劑檢測,結果呈紫色,說明該水解產(chǎn)物是
 

(2)據(jù)下面提供的實驗材料、方法和原理,完成探究細胞對水的吸收是否需要通道蛋白的實驗.
實驗材料:人體成熟紅細胞、蛋白酶溶液、生理鹽水、蒸餾水、顯微鏡等.
實驗原理:正常的紅細胞有較穩(wěn)定的形態(tài)和體積,因此,紅細胞的大小可反映細胞的生理狀態(tài).
實驗步驟:
①選取人體成熟紅細胞,用
 
稀釋,均分兩組,分別置于A、B兩試管中;
②A加入一定量的活性蛋白酶溶液,B試管加入等量的高溫下失活的蛋白酶溶液;
③一定時間后,分別取A、B兩試管中的紅細胞樣液制成1、2號臨時裝片;
④分別在1、2號臨時裝片的蓋玻片一側加
 
,另一側用吸水紙吸引,一段時間后,顯微鏡觀察、記錄.實驗的具體觀察指標是
 

實驗現(xiàn)象和結論:
 
,說明紅細胞對水的吸收需要通道蛋白;
 
,說明紅細胞對水的吸收不需要通道蛋白.
考點:物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:雙縮脲試劑與肽鍵發(fā)生顏色反應呈紫色,肽鍵數(shù)目越多顏色越深.實驗設計時要遵循對照原則和單一變量原則.要注意無關變量應該相同且適宜.
解答: 解:(1)雙縮脲試劑與肽鍵發(fā)生顏色反應呈紫色,肽鍵數(shù)目越多顏色越深.該物質(zhì)是用胰蛋白酶處理水通道和離子通道后的水解產(chǎn)物,說明該水解產(chǎn)物是多肽化合物.
(2)①用生理鹽水稀釋,使人體成熟紅細胞保持活性.
④對照實驗遵循單一變量原則,因此分別在1、2號臨時裝片的蓋玻片一側加等量的蒸餾水,另一側用吸水紙吸引,讓細胞充分的吸收蒸餾水一段時間后,顯微鏡觀察紅細胞體積(或形態(tài))的變化、記錄.若 1號細胞體積不變,2號明顯變大,說明紅細胞對水的吸收需要通道蛋白;若 1、2號細胞體積均明顯變大,說明紅細胞對水的吸收不需要通道蛋白.
故答案為:
(1)多肽   
(2)①生理鹽水 、艿攘空麴s水  紅細胞體積(或形態(tài))的變化;
1號細胞體積不變,2號明顯變大;  1、2號細胞體積均明顯變大
點評:本題考查了物質(zhì)跨膜運輸以及相關實驗的設計等方面的知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理,能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于自然突變的敘述錯誤的是(  )
A、自然突變的頻率低
B、自然突變是隨機發(fā)生的
C、自然突變是不定向的
D、自然突變只產(chǎn)生在個別生物個別基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細胞中具有單層膜結構的細胞器是( 。
A、線粒體和葉綠體
B、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、中心體和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

水是生命之源,也是細胞內(nèi)各種化學反應的介質(zhì).請回答下列問題:
(1)農(nóng)民將新收獲的種子放在場院曬,是為了除去部分
 
,然后將其儲存.這樣做有兩個目的,一是防止水分過多而霉變;二是可降低種子的
 
作用從而減少有機物的消耗.這說明
 
水多代謝旺盛.
(2)如果曬過的種子再用火烘烤,失去的是
 

(3)血液凝固時
 
水變成
 
水.這說明自由水和結合水可以互相轉(zhuǎn)化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細胞中組成核酸的五碳糖、堿基和核苷酸種類依次是(  )
A、2、4、4
B、4、4、4
C、2、8、8
D、2、5、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中A表示
 
,D表示
 

(2)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(3)圖中有
 
個肽鍵,有
 
個氨基和
 
個羧基.
(4)該化合物由
 
種氨基酸組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒入侵人體后,機體會通過特異性免疫來將其清除.回答下列問題:
(1)機體清除病毒的過程中,吞噬細胞發(fā)揮的作用是
 

(2)淋巴因子和抗體都屬于免疫系統(tǒng)中的
 
,分別由
 
 
分泌.
(3)B淋巴細胞結合特定的抗原后,在
 
的刺激下,通過
 
形成記憶細胞和效應B細胞.
(4)
 
與被病毒感染的宿主細胞親密接觸,使靶細胞以
 
的方式裂解死亡.
(5)與B淋巴細胞相比,為了適應相應的功能,效應B細胞中含有豐富的
 
(答出一種細胞器即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過程是
 
(填寫數(shù)字),代表中心法則內(nèi)容的是
 
.(填寫數(shù)字)
(2)寫出圖中各數(shù)字代表的生物學過程的名稱或內(nèi)容:
 
,②
 
,④
 
,⑤
 

(3)蛋白質(zhì)工程的目的是
 
,通過
 
實現(xiàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類某種單基因遺傳病的遺傳系譜如下圖(基因用A與a表示),請分析回答:

(1)該遺傳病是由
 
性基因控制的,該致病基因位于
 
染色體上.
(2)Ⅱ3的基因型是
 

(3)如果Ⅱ3和Ⅱ4再生一個患病女兒,則該致病基因肯定位于
 
染色體上,則Ⅲ8的基因型為.Ⅲ10與一個患病的男子結婚,生出患病孩子的概率為
 

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