16.某同學在利用紅色彩球(表示D)和綠色彩球(表示d)進行“性狀分離比模擬實驗”的操作過程中,錯誤的做法是(  )
A.每次抓取統(tǒng)計后的小球重新放回桶內(nèi)才進行下一次抓取
B.在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各30個
C.在每次隨機抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球
D.在抓取10次后統(tǒng)計分析彩球組合類型比例

分析 根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋,生物的性狀是由遺傳因子(基因)決定的,控制顯性性狀的基因為顯性基因(用大寫字母表示如:D),控制隱性性狀的基因為隱性基因(用小寫字母表示如:d),而且基因成對存在.遺傳因子組成相同的個體為純合子,不同的為雜合子.生物形成生殖細胞(配子)時成對的基因分離,分別進入不同的配子中.當雜合子自交時,雌雄配子隨機結(jié)合,后代出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1.
用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官,甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機結(jié)合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合.

解答 解:A、為了保證每種配子被抓取的概率相等,每次抓取小球統(tǒng)計后,應將彩球放回原來的小桶內(nèi),A正確;
B、在代表雄配子的小桶中放人兩種彩球各30個,表示兩種雄配子的比例為1:1,B正確;
C、在每次隨機抓取彩球之前搖動小桶,使桶內(nèi)小球充分混合,保證每次抓取不同顏色小球的概率均為$\frac{1}{2}$,C正確;
D、實驗中重復次數(shù)越多,誤差越小,結(jié)果越準確,抓取10次后記錄并統(tǒng)計分析彩球組合類型比例,誤差較大,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查模擬基因分離定律的實驗,要求考生掌握基因分離的實質(zhì),明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機結(jié)合所代表的含義;其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實驗的原理,注意實驗過程中相關操作的細節(jié),保證每種配子被抓取的概率相等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•宿松縣校級期末)科學家利用生物技術將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募毎酥,?jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中,在醫(yī)學研究及相關疾病治療方面都具有重要意義.下列有關敘述錯誤的是( )

A.選擇受精卵作為外源基因的受體細胞是因為這種細胞具有全能性

B.采用DNA分子雜交技術可檢測外源基因在小鼠細胞內(nèi)是否成功表達

C.人的生長激素基因能在小鼠細胞內(nèi)表達,說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用

D.轉(zhuǎn)基因小鼠的肝細胞含有人的生長激素基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關實驗方法的描述正確的是( 。
A.調(diào)查蚜蟲或跳蝻的種群密度可采用標志重捕法
B.觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象時不能用洋蔥鱗片內(nèi)表皮細胞
C.觀察人口腔上皮細胞的細胞核可用龍膽紫溶液染色
D.向酵母菌培養(yǎng)液加入溴麝香草酚藍水溶液以檢測CO2的產(chǎn)生情況

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.癌癥是嚴重威脅人類健康和生命的疾病.下列對癌癥的敘述不正確的是( 。
A.癌細胞能夠無限增殖,導致細胞惡性增殖
B.癌細胞內(nèi)水分減少,多種酶的活性降低
C.細胞膜上糖蛋白減少,導致癌細胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
D.煙焦油等化學致癌因子,會損傷細胞中的DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下面是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖,請結(jié)合圖解回答相關問題:

(1)選取四倍體蘭花葉片時,要選擇生長旺盛(或幼嫩)的葉片;剪下葉片后需要經(jīng)過一系列的消毒過程,一般先用流水沖洗20min左右,在無菌操作臺上用體積分數(shù)為70%的酒精消毒30s,取出后在無菌水中清洗,再用質(zhì)量分數(shù)為0.1%的氯化汞溶液滅菌1-2min,最后用無菌水沖洗3次.
(2)離體組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基,其主要成分包括大量元素、微量元素、有機物(如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素以及蔗糖等),在配制好的MS培養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素,其中,生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵激素.
(3)①過程稱為脫分化,所形成的愈傷組織細胞與正常體細胞相比,前者在結(jié)構(gòu)上的特點是高度液泡化、無定形、細胞壁。粡蘑佗诘慕Y(jié)果看,它們的實質(zhì)都是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果.
(4)現(xiàn)代藥理研究表明,蘭花的芳香成分--芳香油使人心曠神怡,提神醒腦.實驗室提取植物芳香油的方法有蒸餾、壓榨和萃取等,根據(jù)蒸餾過程中原料放置的位置,可以將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是某洞穴生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)示意圖,回答下列問題.
(l)調(diào)查洞穴土壤中小動物類群的豐富度,常使用取樣器取樣法.統(tǒng)計方法是記名計數(shù)法和目測估計法.
(2)蟾蜍與蜘蛛種群之間是競爭和捕食關系,蟾蜍處于第三、四營養(yǎng)級.該洞穴中蟾蜍每增加100g,其中有20%來自蜘蛛和馬陸,則至少需要攝取鉆螺400g.
(3〕某年,一群猴子造訪洞穴并將大部分馬陸捉出洞外.短期內(nèi)鉆螺的種群數(shù)量會下降.數(shù)年后,各種群數(shù)量恢復至原有水平,表明該系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.此過程中洞穴中的生物群落發(fā)生了次生演替.
(4〕觀察發(fā)現(xiàn)猴子喜歡將馬陸在自己皮膚上搓揉.之后周身無蚊子叮咬.據(jù)此推側(cè),馬陸可能含某種屬于化學信息的物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某科研小組將某致病病毒S注入一號組實驗兔中,結(jié)果一號組實驗兔全部死亡,將同等劑量的致病病毒S注入二號組實驗兔中,該組兔子出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,之后能恢復健康,在兩組兔子體內(nèi)均有檢測出該病毒活體,下列說法和解釋不正確的是( 。
A.一號組實驗兔的胸腺發(fā)育不全,二號組實驗兔的胸腺發(fā)育正常
B.一號組實驗兔缺乏免疫力,二號組實驗兔具有正常的免疫力
C.一號組實驗兔注入的是活病毒,二號組實驗兔注入的是滅活病毒
D.若上述為第二次注入的,則一號組實驗兔不具有該病毒的記憶細胞,二號組實驗兔具有該病毒的記憶細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•重慶)下列有關人胰島素基因表達載體的敘述,正確的是( )

A.表達載體中的胰島素基因可通過人肝細胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得

B.表達載體的復制和胰島素基因的表達均啟動于復制原(起)點

C.借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細胞篩選出來

D.啟動子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用

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科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對油桃光合作用的影響,測得自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率變化曲線如下圖。請據(jù)圖以下正確的是

A.曲線變化規(guī)律可知人工施加CO2最佳時間為10時

B.陰影部分面積表示兩種處理的一晝夜凈光合速率差

C.17時葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP部位有葉綠體、線粒體

D.7—8時限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度

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