A. | B. | C. | D. |
分析 人體正常體溫是37℃左右,胃蛋白酶的作用是在胃內(nèi)初步消化蛋白質(zhì),因此為蛋白酶的最適宜溫度接近37℃,在小于37℃的溫度范圍內(nèi),隨溫度升高,酶活性升高,高于37℃時,隨著溫度升高,酶活性降低,甚至失去活性.
解答 解:30℃小于胃蛋白酶的最適宜溫度,因此在10至30℃范圍內(nèi),隨溫度升高,胃蛋白酶的活性升高胃蛋白酶對底物的分解速度加快.
故選:C.
點評 本題的知識點是溫度對酶活性的影響,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進行推理、建構(gòu)科學合理的曲線模型.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人體內(nèi),①過程可發(fā)生在細胞內(nèi) | |
B. | 在人的細胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑤過程所需的酶 | |
C. | 在酵母菌細胞內(nèi),④、⑥過程可同時進行 | |
D. | 在生物細胞內(nèi)發(fā)生的④過程需要消耗H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸內(nèi)切酶和DNA酶作用的化學鍵相同 | |
B. | 若無切除修復功能可能會導致癌變 | |
C. | a過程所用的酶可能是DNA聚合酶 | |
D. | 損傷的切除與修復屬于基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中物質(zhì)A是氨基酸,物質(zhì)B是蛋白質(zhì) | |
B. | 物質(zhì)A轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)B與高爾基體無關(guān) | |
C. | 由圖可以看出植物生長素能參與細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換 | |
D. | 由圖可以看出植物生長素能調(diào)節(jié)遺傳信息的表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 雜交水稻與白菜-甘藍的育種原理不同 | |
B. | 基因工程育種能夠產(chǎn)生新的基因,定向改造生物性狀 | |
C. | 單倍體育種一般需要使用秋水仙素處理幼苗 | |
D. | 由于三倍體西瓜沒有種子,因此無籽性狀不能遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程為次生演替,期間群落的物種豐富度逐漸增大 | |
B. | 演替的第3階段后期,丙種群的出生率大于死亡率 | |
C. | 演替過程中垂直結(jié)構(gòu)變復雜,有利于提高光能利用率 | |
D. | 群落演替中優(yōu)勢植物種群的替代是自然選擇的結(jié)果 |
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